Le meilleur pour nos enfants ?

Quel mode de garde faut-il choisir ? A quel âge commencer l'anglais ? Faut-il leur faire faire du codage, de la philo, du théâtre ? A quel moment préparer l'orientation, les concours, les "bons dossiers" ? Louise Tourret décrypte une réalité que beaucoup ressentent confusément : l'éducation a cessé d'être un bien commun pour devenir un marché. Crèches à but lucratif, écoles privées hors contrat, plateformes de soutien scolaire, orientation sous pression : tout pousse les parents à devenir les managers de leur enfant – et de leur propre "parentalité" – tandis que l'éducation devient un terrain de calculs, de comparaisons, d'optimisation.
Mais à quel prix ? Et dans quel intérêt ? En mêlant enquête, réflexion critique et regard sensible, ce livre interroge un système qui façonne nos attentes, nos angoisses, nos manières d'éduquer – et ce que peut (encore) signifier vouloir le meilleur pour nos enfants.