Le livre, instrument de paix et de démocratie mondiale ?. La politique du livre de l'Unesco, 1945-1975
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- Nombre de pages664
- PrésentationBroché
- FormatGrand Format
- Poids1.006 kg
- Dimensions15,5 cm × 24,0 cm × 3,5 cm
- ISBN978-2-343-16314-7
- EAN9782343163147
- Date de parution05/07/2019
- CollectionSocio-économie de la chaîne du
- ÉditeurL'Harmattan
Résumé
Créée à Paris à la fin de la Seconde Guerre mondiale, l'Organisation des Nations unies pour l'Education, la Science et la Culture (Unesco) mène des actions souvent méconnues du grand public. Sa politique de promotion du livre et de la lecture en fait partie. Cette politique se déploie pourtant dès 1945 à travers le monde sur fond de reconstruction, de guerre froide puis de décolonisation, soumise à la concurrence des grandes puissances, des fondations américaines et autres organismes dans le domaine du livre à l'international.
Confrontée à des enjeux économiques et géopolitiques nombreux et contradictoires, l'Unesco a vu ses programmes évoluer au gré des changements politiques et idéologiques provoqués par l'évolution des relations internationales et l'adhésion régulière de nouveaux Etats-membres. Sans doute plus que d'autres domaines, le livre, qui pose en filigrane la question de l'influence culturelle et de la langue, est un sujet sensible pour les Etats, et le lien étroit entre livre, éducation, alphabétisation et développement économique est fréquemment affirmé.
Convention universelle sur le droit d'auteur, campagnes d'alphabétisation, développement de bibliothèques, professionnalisation des métiers du livre, commémoration de grands écrivains, collection de chefs-d'oeuvre de la littérature mondiale, préservation de manuscrits anciens, collecte des traditions orales en Afrique, promotion de "textes de lecture" en Asie... autant d'axes de la politique multiforme menée par l'Unesco entre 1945 et 1975, dont les acteurs et les résultats se révèlent à la fois multiples et ambigus.
Cet ouvrage propose une approche vivante, complexe et nuancée autour d'une question centrale : l'Unesco est-elle parvenue, depuis sa création, à imposer le livre comme instrument de paix et de démocratie à l'échelle mondiale ?
Confrontée à des enjeux économiques et géopolitiques nombreux et contradictoires, l'Unesco a vu ses programmes évoluer au gré des changements politiques et idéologiques provoqués par l'évolution des relations internationales et l'adhésion régulière de nouveaux Etats-membres. Sans doute plus que d'autres domaines, le livre, qui pose en filigrane la question de l'influence culturelle et de la langue, est un sujet sensible pour les Etats, et le lien étroit entre livre, éducation, alphabétisation et développement économique est fréquemment affirmé.
Convention universelle sur le droit d'auteur, campagnes d'alphabétisation, développement de bibliothèques, professionnalisation des métiers du livre, commémoration de grands écrivains, collection de chefs-d'oeuvre de la littérature mondiale, préservation de manuscrits anciens, collecte des traditions orales en Afrique, promotion de "textes de lecture" en Asie... autant d'axes de la politique multiforme menée par l'Unesco entre 1945 et 1975, dont les acteurs et les résultats se révèlent à la fois multiples et ambigus.
Cet ouvrage propose une approche vivante, complexe et nuancée autour d'une question centrale : l'Unesco est-elle parvenue, depuis sa création, à imposer le livre comme instrument de paix et de démocratie à l'échelle mondiale ?
Créée à Paris à la fin de la Seconde Guerre mondiale, l'Organisation des Nations unies pour l'Education, la Science et la Culture (Unesco) mène des actions souvent méconnues du grand public. Sa politique de promotion du livre et de la lecture en fait partie. Cette politique se déploie pourtant dès 1945 à travers le monde sur fond de reconstruction, de guerre froide puis de décolonisation, soumise à la concurrence des grandes puissances, des fondations américaines et autres organismes dans le domaine du livre à l'international.
Confrontée à des enjeux économiques et géopolitiques nombreux et contradictoires, l'Unesco a vu ses programmes évoluer au gré des changements politiques et idéologiques provoqués par l'évolution des relations internationales et l'adhésion régulière de nouveaux Etats-membres. Sans doute plus que d'autres domaines, le livre, qui pose en filigrane la question de l'influence culturelle et de la langue, est un sujet sensible pour les Etats, et le lien étroit entre livre, éducation, alphabétisation et développement économique est fréquemment affirmé.
Convention universelle sur le droit d'auteur, campagnes d'alphabétisation, développement de bibliothèques, professionnalisation des métiers du livre, commémoration de grands écrivains, collection de chefs-d'oeuvre de la littérature mondiale, préservation de manuscrits anciens, collecte des traditions orales en Afrique, promotion de "textes de lecture" en Asie... autant d'axes de la politique multiforme menée par l'Unesco entre 1945 et 1975, dont les acteurs et les résultats se révèlent à la fois multiples et ambigus.
Cet ouvrage propose une approche vivante, complexe et nuancée autour d'une question centrale : l'Unesco est-elle parvenue, depuis sa création, à imposer le livre comme instrument de paix et de démocratie à l'échelle mondiale ?
Confrontée à des enjeux économiques et géopolitiques nombreux et contradictoires, l'Unesco a vu ses programmes évoluer au gré des changements politiques et idéologiques provoqués par l'évolution des relations internationales et l'adhésion régulière de nouveaux Etats-membres. Sans doute plus que d'autres domaines, le livre, qui pose en filigrane la question de l'influence culturelle et de la langue, est un sujet sensible pour les Etats, et le lien étroit entre livre, éducation, alphabétisation et développement économique est fréquemment affirmé.
Convention universelle sur le droit d'auteur, campagnes d'alphabétisation, développement de bibliothèques, professionnalisation des métiers du livre, commémoration de grands écrivains, collection de chefs-d'oeuvre de la littérature mondiale, préservation de manuscrits anciens, collecte des traditions orales en Afrique, promotion de "textes de lecture" en Asie... autant d'axes de la politique multiforme menée par l'Unesco entre 1945 et 1975, dont les acteurs et les résultats se révèlent à la fois multiples et ambigus.
Cet ouvrage propose une approche vivante, complexe et nuancée autour d'une question centrale : l'Unesco est-elle parvenue, depuis sa création, à imposer le livre comme instrument de paix et de démocratie à l'échelle mondiale ?
Avis des lecteursCommentaires laissés par nos lecteurs
4.5/5
“ Pour les amateurs de relations culturelles internationales ”
Voilà un essai dense et plutôt long. Heureusement, le style est fluide et on ne s'ennuie donc pas à la lecture. L'auteure nous présente "la politique du livre de l'Unesco" en étudiant à la fois cette politique dans son détail (création de bibliothèques, mise en place de réseaux professionnels...), mais aussi tous les autres acteurs de ce domaine, Etats, professionnels du livre, organisations internationales et leurs réalisations depuis les années 1920. On y découvre l'importance de la politique culturelle en termes diplomatiques, économiques et géopolitiques. Passionnant.
Voilà un essai dense et plutôt long. Heureusement, le style est fluide et on ne s'ennuie donc pas à la lecture. L'auteure nous présente "la politique du livre de l'Unesco" en étudiant à la fois cette politique dans son détail (création de bibliothèques, mise en place de réseaux professionnels...), mais aussi tous les autres acteurs de ce domaine, Etats, professionnels du livre, organisations internationales et leurs réalisations depuis les années 1920. On y découvre l'importance de la politique culturelle en termes diplomatiques, économiques et géopolitiques. Passionnant.
“ Un essai historique passionnant ”
Ce livre est une véritable somme sur la situation du livre dans le monde de la fin du XIXe siècle jusqu'à 1975. On y découvre la mise en place de politiques culturelles nationales (notamment française, anglaise et américaine) à la fin du XIXe siècle-début XXe siècle, la création et les activités de l'Institut international de coopération intellectuelle dans l'entre-deux-guerres, puis le foisonnement d'activités menées par l'Unesco à partir de sa création en 1945 dans tous les domaines du livre (bibliothèques, édition, manifestations autour du livre, etc.) à travers le monde entier. L'auteure offre une analyse complète et fouillée réalisée à partir des archives de l'Unesco et de nombreuses autres sources. Ce livre met en évidence l'importance du "livre" au niveau diplomatique, économique et culturel, et montre combien son introduction dans les "pays en développement" d'après 1945 a été largement pilotée par les pays occidentaux... avant de se retrouvé réapproprié et utilisé de manière tout à fait novatrice par de nouvelles générations de lecteurs et d'écrivains partout dans le monde. Une lecture enrichissante!
Ce livre est une véritable somme sur la situation du livre dans le monde de la fin du XIXe siècle jusqu'à 1975. On y découvre la mise en place de politiques culturelles nationales (notamment française, anglaise et américaine) à la fin du XIXe siècle-début XXe siècle, la création et les activités de l'Institut international de coopération intellectuelle dans l'entre-deux-guerres, puis le foisonnement d'activités menées par l'Unesco à partir de sa création en 1945 dans tous les domaines du livre (bibliothèques, édition, manifestations autour du livre, etc.) à travers le monde entier. L'auteure offre une analyse complète et fouillée réalisée à partir des archives de l'Unesco et de nombreuses autres sources. Ce livre met en évidence l'importance du "livre" au niveau diplomatique, économique et culturel, et montre combien son introduction dans les "pays en développement" d'après 1945 a été largement pilotée par les pays occidentaux... avant de se retrouvé réapproprié et utilisé de manière tout à fait novatrice par de nouvelles générations de lecteurs et d'écrivains partout dans le monde. Une lecture enrichissante!
