Catherine Jousselme est professeur de psychiatrie de l'enfant et de l'adolescent à Paris-Sud, chef de service du pole Enseignement-Recherche de la Fondation Vallée (94) et chercheur au sein de l'unité INSERM U 669. Elle est l'auteur de nombreux ouvrages concernant l'enfant et l'adolescent.
Le développement psychologique de l'enfant. Des repères pour un bon accompagnement
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- Nombre de pages95
- FormatGrand Format
- PrésentationBroché
- Poids0.12 kg
- Dimensions14,5 cm × 19,0 cm × 0,7 cm
- ISBN978-2-09-124728-1
- EAN9782091247281
- Date de parution29/08/2019
- CollectionQuestions d'enseignants
- ÉditeurNathan
Résumé
Le développement psychologique de l'enfant (Cycles 1, 2 et 3) est un ouvrage à la fois pratique et théorique pour comprendre et accompagner l'élève de la maternelle à l'entrée au collège . Que devez-vous savoir ? Comment enseigner ? Quelles mises en oeuvre ? - Le développement de l'enfant procède par étapes, mais il est un tout dont les aspects moteurs, cognitifs et affectifs sont indissociables. - L'ouvrage présente le développement cognitif de l'enfant, puis les principales théories sur son développement affectif.
- L'ouvrage propose des conduites pratiques pour l'accompagner de la maternelle à l'entrée au collège. En bonus : un mois d'accès gratuit au réseau pédagogique et collaboratif pour les enseignants, Lea. fr Retours d'enseignants sur l'ouvrage : - Super. Exactement ce que je recherchais ! Merci. - Reçu en très bon état livre très intéressant. Je vais m'en servir pour passer des examens.
- L'ouvrage propose des conduites pratiques pour l'accompagner de la maternelle à l'entrée au collège. En bonus : un mois d'accès gratuit au réseau pédagogique et collaboratif pour les enseignants, Lea. fr Retours d'enseignants sur l'ouvrage : - Super. Exactement ce que je recherchais ! Merci. - Reçu en très bon état livre très intéressant. Je vais m'en servir pour passer des examens.
L'éditeur en parle
Cette collection a pour objectifs de répondre aux questions concrètes que se posent les enseignants dans leurs pratiques disciplinaires. Elle peut aussi apporter des réponses aux parents qui s'interrogent sur l'école. Sous la direction d'Alain Bentolila, professeur de linguistique à l'université Paris-Descartes.
















