La transition formation en présence-formation à distance à l'université. Enjeux didactiques et politiques

Par : Marie Alexandre, Jean Bernatchez
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  • Nombre de pages134
  • FormatGrand Format
  • PrésentationBroché
  • Poids0.264 kg
  • Dimensions15,2 cm × 23,0 cm × 1,0 cm
  • ISBN978-2-7605-5677-5
  • EAN9782760556775
  • Date de parution06/10/2022
  • CollectionFormation à distance
  • ÉditeurPU Québec
  • PréfacierGeneviève Lameul

Résumé

Cet ouvrage collectif aborde sous un angle original la question de la transition éducative accélérée par la crise sociosanitaire liée à la COVID-19. Il donne un aperçu des enjeux didactiques que pose cette autre façon d'aborder les processus d'enseignement et d'apprentissage dans un contexte d'enseignement à distance.
Marie Alexandre est professeure titulaire en sciences de l'éducation à l'Université du Québec à Rimouski (UQAR). Elle est membre de l'Observatoire du numérique en éducation (ONE). Elle a publié de nombreux articles sur la formation des formateurs et l'intégration du numérique dans les contextes de formation. Jean Bernatchez est professeur-chercheur à l'Université du Québec à Rimouski (UQAR). Politologue, il détient un doctorat en administration et politique scolaire.
Il est membre du comité de direction du réseau PERISCOPE et fait partie de plusieurs organisations dont l'Observatoire du numérique en éducation (ONE).
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