La thérapie intégrée d'attachement

Avec John Bowlby, nous avons appris à mieux prendre soin des bébés grâce à l'éclairage psychopathologique de son incontournable théorie de l'attachement, basée sur les liens affectifs. Pour autant, nous ne savions pas comment prodiguer des soins appropriés aux enfants devenant adultes dont l'histoire attachementale demeure marquée par une forte insécurité. La thérapie intégrée d'attachement (TIA), développée par Hassan Rahioui, est une approche brève conçue pour répondre aux besoins spécifiques de ces patients en souffrance relationnelle.
Fidèle aux principes de Bowlby, elle a pour visée de les aider à réélaborer leur représentation de soi et de l'autre, à restaurer leur estime de soi, leur confiance et capacité à entrer en lien. En articulant passé et présent dans un double mouvement attachemental réciproque, elle mobilise pensée, émotion et, parfois, sensorialité corporelle. Cet ouvrage expose les fondements conceptuels de la TIA et en présente les applications cliniques dans une perspective didactique, facilitant son appropriation et la mise en pratique des outils qu'elle propose.
Afin d'en élargir les indications, des protocoles différenciés ont été élaborés pour les situations aiguës ou chroniques, et adaptés aux adolescents, aux adultes, aux couples et aux familles. Hassan Rahioui est psychiatre, addictologue et attachementiste, titulaire d'un doctorat en psychologie et d'une habilitation à diriger les recherches (HDR). Il est chef du service des troubles du neurodéveloppement et de l'attachement chez l'adulte au C.
H. Sainte-Anne à Paris (GHU Paris Psychiatrie et neurosciences). Il est président de l'Association française de thérapie interpersonnelle (AFTIP) et fondateur de l'Ecole de thérapie intégrée d'attachement. Préface de Boris Cyrulnik

Cet ouvrage conçu comme un manuel présente le développement et la pratique d'une nouvelle psychothérapie fondée entièrement, sur l'attachement, fidèle aux principes énoncés par Bowlby (1988). Un véritable outil offrant des clés de compréhension et/ou d'interventions destinés à aider les soignants à gérer le relationnel avec leurs patients jeunes ou plus âgés. L'auteur y détaille de manière précise et didactique les approches spécifiques pour chaque type de troubles secondaires liées à cette insécurité.