La relation éducative - Un outil professionnel pour un projet humaniste

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Résumé

A contre-courant d'une pensée unique, qui réduit la question du sens d'une pratique à l'interrogation sur son utilité, l'auteur affirme que la relation éducative ne sert ni à guérir ni à ramener des individus dans la norme mais à les aider à surmonter l'injustice liée à leur différence et à trouver du sens à leur vie. C'est ce que l'auteur appelle passer du " vivre " à " l'exister ". Prenant appui sur l'expérience de terrain et sur cinq histoires de vie, l'ouvrage présente une relation éducative fondée sur l'engagement de l'éducateur autant que sur son savoir-faire professionnel.
Il renoue avec les valeurs fondamentales du métier et tisse le lien entre l'éthique et la pratique.

Sommaire

    • Des origines au mal-être
    • Accompagner le passage du vivre à l'exister
    • De la valorisation par le travail
    • Maintenir le jeu entre l'être et le paraître
    • Du besoin d'être aimé
    • Aider à la construction du " je "
    • De l'argent comme de la vie
    • Savoir renoncer à l'illusion de la toute-puissance

Caractéristiques

  • Date de parution
    17/04/2003
  • Editeur
  • Collection
  • ISBN
    2-7492-0177-2
  • EAN
    9782749201771
  • Présentation
    Broché
  • Nb. de pages
    150 pages
  • Poids
    0.26 Kg
  • Dimensions
    16,0 cm × 24,0 cm × 1,2 cm

Avis libraires et clients

À propos de l'auteur

Biographie de Philippe Gaberan

Philippe Gaberan, éducateur spécialisé et docteur en Sciences de l’éducation est directeur de l'Ecole en Travail Educatif et Social de Marvejols (Lozère). Longtemps rédacteur au journal Lien Social, où durant près de vingt ans il a notamment signé une chronique hebdomadaire sous le pseudonyme de Lucien Bargane. Il est aussi l’auteur ou le coauteur de plusieurs ouvrages dont le tout dernier Etre adulte éducateur c'est...
où il explore cette fonction de l'éducateur par le biais de trente propositions.

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