La recherche en sciences sociales et humaines. Guide pratique, méthodologie et cas concrets
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- Nombre de pages417
- PrésentationBroché
- Poids0.67 kg
- Dimensions16,0 cm × 24,0 cm × 3,0 cm
- ISBN978-2-296-56175-5
- EAN9782296561755
- Date de parution01/10/2011
- CollectionL'Afrique des Grands Lacs
- ÉditeurL'Harmattan
Résumé
Le présent ouvrage a été réalisé essentiellement sur la base des
expériences personnelles de chercheurs et d'enseignants dans
les zones affectées par la pauvreté et les conflits à l'est de la
République Démocratique du Congo (RDC). Il est destiné aux
chercheurs, aux acteurs du développement, aux décideurs de
tout genre qui veulent mettre à jour ou améliorer la
méthodologie de recherche en sciences sociales et humaines et
en sciences exactes dans des environnements affectés par des
défis majeurs, à savoir notamment la faillite de l'Etat, la crise
de l'enseignement et les conflits politiques multiformes, etc.
A l'aide des exemples concrets empruntés aux travaux des étudiants appelés à travailler dans des conditions extrêmement difficiles, il y a lieu de s'imprégner de la manière dont il faut améliorer la présentation de la problématique d'un travail, les hypothèses de recherche, la description du choix et de l'intérêt du sujet, le choix des méthodes et des techniques de recherche à utiliser, le cadre théorique, l'état de la question, la présentation et l'analyse des données, etc.
Cet ouvrage constitue, à plus d'un titre, une contribution substantielle nécessaire à l'amélioration de la recherche et des travaux des étudiants dans les pays en voie de développement qui, pour la plupart, considèrent la recherche comme une bête noire, un casse-tête. Les observations que nous avons formulées à la fin de chaque travail des étudiants donneront aux chercheurs matière à réflexion sur l'état et le fonctionnement de la recherche et de l'enseignement dans ces pays engagés dans un effort de reconstruction postconflit.
A l'aide des exemples concrets empruntés aux travaux des étudiants appelés à travailler dans des conditions extrêmement difficiles, il y a lieu de s'imprégner de la manière dont il faut améliorer la présentation de la problématique d'un travail, les hypothèses de recherche, la description du choix et de l'intérêt du sujet, le choix des méthodes et des techniques de recherche à utiliser, le cadre théorique, l'état de la question, la présentation et l'analyse des données, etc.
Cet ouvrage constitue, à plus d'un titre, une contribution substantielle nécessaire à l'amélioration de la recherche et des travaux des étudiants dans les pays en voie de développement qui, pour la plupart, considèrent la recherche comme une bête noire, un casse-tête. Les observations que nous avons formulées à la fin de chaque travail des étudiants donneront aux chercheurs matière à réflexion sur l'état et le fonctionnement de la recherche et de l'enseignement dans ces pays engagés dans un effort de reconstruction postconflit.
Le présent ouvrage a été réalisé essentiellement sur la base des
expériences personnelles de chercheurs et d'enseignants dans
les zones affectées par la pauvreté et les conflits à l'est de la
République Démocratique du Congo (RDC). Il est destiné aux
chercheurs, aux acteurs du développement, aux décideurs de
tout genre qui veulent mettre à jour ou améliorer la
méthodologie de recherche en sciences sociales et humaines et
en sciences exactes dans des environnements affectés par des
défis majeurs, à savoir notamment la faillite de l'Etat, la crise
de l'enseignement et les conflits politiques multiformes, etc.
A l'aide des exemples concrets empruntés aux travaux des étudiants appelés à travailler dans des conditions extrêmement difficiles, il y a lieu de s'imprégner de la manière dont il faut améliorer la présentation de la problématique d'un travail, les hypothèses de recherche, la description du choix et de l'intérêt du sujet, le choix des méthodes et des techniques de recherche à utiliser, le cadre théorique, l'état de la question, la présentation et l'analyse des données, etc.
Cet ouvrage constitue, à plus d'un titre, une contribution substantielle nécessaire à l'amélioration de la recherche et des travaux des étudiants dans les pays en voie de développement qui, pour la plupart, considèrent la recherche comme une bête noire, un casse-tête. Les observations que nous avons formulées à la fin de chaque travail des étudiants donneront aux chercheurs matière à réflexion sur l'état et le fonctionnement de la recherche et de l'enseignement dans ces pays engagés dans un effort de reconstruction postconflit.
A l'aide des exemples concrets empruntés aux travaux des étudiants appelés à travailler dans des conditions extrêmement difficiles, il y a lieu de s'imprégner de la manière dont il faut améliorer la présentation de la problématique d'un travail, les hypothèses de recherche, la description du choix et de l'intérêt du sujet, le choix des méthodes et des techniques de recherche à utiliser, le cadre théorique, l'état de la question, la présentation et l'analyse des données, etc.
Cet ouvrage constitue, à plus d'un titre, une contribution substantielle nécessaire à l'amélioration de la recherche et des travaux des étudiants dans les pays en voie de développement qui, pour la plupart, considèrent la recherche comme une bête noire, un casse-tête. Les observations que nous avons formulées à la fin de chaque travail des étudiants donneront aux chercheurs matière à réflexion sur l'état et le fonctionnement de la recherche et de l'enseignement dans ces pays engagés dans un effort de reconstruction postconflit.
