Nouveauté

La psychologie cognitive en 50 visuels L1 L2. Tout le programme en 52 fiches

Par : André Didierjean, Nicolas Waszak
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  • Nombre de pages160
  • PrésentationBroché
  • FormatGrand Format
  • Poids0.216 kg
  • Dimensions15,1 cm × 21,1 cm × 1,0 cm
  • ISBN978-2-8073-6517-9
  • EAN9782807365179
  • Date de parution14/08/2025
  • CollectionLa psycho en visuels
  • ÉditeurDe Boeck supérieur

Résumé

Tout le programme en 52 fiches et 50 visuels La psycho en visuels est une collection destinée aux étudiants du premier cycle, essentiellement en Licence 1 et Licence 2. Son objectif consiste à leur proposer des outils visuels et synthétiques pour les aider à mieux comprendre et mémoriser leur cours. Ce livre offre une synthèse des principales thématiques relatives à la psychologie cognitive, à savoir, comment fonctionnent la perception, la mémoire, le raisonnement, le langage, etc.
Il s'organise autour de 50 visuels dont 52 fiches de résumé de cours et 32 cartes mentales. Chaque thème est décomposé en double-page : - à gauche, des fiches synthétiques pour retenir l'essentiel du cours ; - à droite, des visuels sous forme de schémas, frises explicatives, exemples illustrés et cartes mentales pour apprendre et retenir autrement.
Tout le programme en 52 fiches et 50 visuels La psycho en visuels est une collection destinée aux étudiants du premier cycle, essentiellement en Licence 1 et Licence 2. Son objectif consiste à leur proposer des outils visuels et synthétiques pour les aider à mieux comprendre et mémoriser leur cours. Ce livre offre une synthèse des principales thématiques relatives à la psychologie cognitive, à savoir, comment fonctionnent la perception, la mémoire, le raisonnement, le langage, etc.
Il s'organise autour de 50 visuels dont 52 fiches de résumé de cours et 32 cartes mentales. Chaque thème est décomposé en double-page : - à gauche, des fiches synthétiques pour retenir l'essentiel du cours ; - à droite, des visuels sous forme de schémas, frises explicatives, exemples illustrés et cartes mentales pour apprendre et retenir autrement.