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L'ouvrage a une double visée d'actualisation des connaissances acquises sur le Rorschach par le praticien depuis Rorschach, en France et aux Etats-Unis principalement ; de présentation pédagogique de l'épreuve en fonction des conceptions nouvelles de la personnalité et de la formation actuelle des étudiants en psychologie. Outil de travail quotidien sur les facteurs du test, le livre est aussi un outil de réflexion sur le processus et les mécanismes des réponses, analysés dans la double dimension génétique et clinique.
La dynamique entre le perçu et le vécu, le réel et l'imaginaire, l'objectif et le symbolique, l'importance donnée à la relation, à l'image du corps sont autant de centrations qui enrichissent les modèles interprétatifs classiques. Sans comporter de discussions systématiques sur l'application du Rorschach en psychopathologie, le texte destiné aux psychologues cliniciens en formation fait constamment référence aux différents modes de fonctionnement mental.
