Qu'est-ce que l'histoire de la photographie et comment devient-on historien de ? ce ? médium ? Depuis les années ? 1980, l'histoire de la photographie s'est profondément transformée sous l'effet d'une ? nouvelle génération de chercheurs et de chercheuses qui ont commencé à relire une discipline entrée dans le champ universitaire par l'histoire de l'art. Des ? revues spécialisées ont vu le jour et ? des ? institutions historiques sont devenues le ? lieu d'un renouvellement méthodologique et théorique inédit.
L'histoire de ? la ? photographie s'institutionnalisait et ? s'affirmait dans le paysage de l'histoire de ? l'art et des études visuelles. Quelles ont été les grandes questions de la discipline, quels ? en ? ont été les acteurs, les supports de ? diffusion ? Paul-Louis Roubert parcourt quelque trente années de la formation de ? cette discipline en France à travers son ? itinéraire d'historien de l'art, dont ? l'objet principal a été de revisiter les ? mythes modernes que l'histoire de ? la ? photographie s'était elle-même forgés.
Récit d'apprentissage tout autant qu'inventaire de la discipline, cette histoire est celle d'une ? utopie encore vive : celle ? de ? faire de ? l'histoire de la photographie une ? discipline universitaire affranchie de ? l'histoire de l'art.
Qu'est-ce que l'histoire de la photographie et comment devient-on historien de ? ce ? médium ? Depuis les années ? 1980, l'histoire de la photographie s'est profondément transformée sous l'effet d'une ? nouvelle génération de chercheurs et de chercheuses qui ont commencé à relire une discipline entrée dans le champ universitaire par l'histoire de l'art. Des ? revues spécialisées ont vu le jour et ? des ? institutions historiques sont devenues le ? lieu d'un renouvellement méthodologique et théorique inédit.
L'histoire de ? la ? photographie s'institutionnalisait et ? s'affirmait dans le paysage de l'histoire de ? l'art et des études visuelles. Quelles ont été les grandes questions de la discipline, quels ? en ? ont été les acteurs, les supports de ? diffusion ? Paul-Louis Roubert parcourt quelque trente années de la formation de ? cette discipline en France à travers son ? itinéraire d'historien de l'art, dont ? l'objet principal a été de revisiter les ? mythes modernes que l'histoire de ? la ? photographie s'était elle-même forgés.
Récit d'apprentissage tout autant qu'inventaire de la discipline, cette histoire est celle d'une ? utopie encore vive : celle ? de ? faire de ? l'histoire de la photographie une ? discipline universitaire affranchie de ? l'histoire de l'art.
