Alain Thiry, psychologue de formation se passionne pour la PNL depuis 1983 et, à partir de 1988, se spécialise dans le domaine de l'apprentissage. Il y accumule recherches, formations et expériences sur le terrain. Il s'occupe aussi bien d'enfants que d'universitaires ayant des difficultés d'apprentissage et s'intéresse également au concept d'entreprise apprenante. "Enseignant certifié" en PNL et directeur du centre "Inter Actif", il organise, en Belgique, en France et en Suisse, une formation complète pour les enseignants, orthophonistes et coachs scolaires sur les stratégies PNL d'apprentissage.
La pédagogie PNL. Lecture comparée avec différentes approches en pédagogie et en sciences cognitives
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- Nombre de pages144
- PrésentationBroché
- Poids0.252 kg
- Dimensions16,0 cm × 24,0 cm × 0,8 cm
- ISBN978-2-8041-8475-9
- EAN9782804184759
- Date de parution10/01/2014
- CollectionPratiques pédagogiques
- ÉditeurDe Boeck
- PréfacierMarie-Pascale Noël
Résumé
La PNL (Programmation Neuro-Linguistique) existe depuis 40 ans. Elle a largement évolué depuis ses débuts et cet ouvrage cherche à cerner les différents développements de son usage dans le domaine de l'apprentissage. La pédagogie PNL se caractérise par 3 axes d'interventions : une manière de considérer les relations à l'enfant et d'évaluer ses progrès afin de l'aider à trouver sa propre motivation ; une technologie de l'apprentissage permettant d'apprendre à apprendre grâce à 4 stratégies performantes pour comprendre, mémoriser, réfléchir, exprimer ; une série de stratégies de créativité offrant plus de choix face aux situations rencontrées.
Cet ouvrage propose également une comparaison de la pédagogie PNL à différentes approches en pédagogie comme les sciences cognitives, les neurosciences, la métacognition, la gestion mentale, les pédagogies Montessori, Freinet et Decroly, la pédagogie explicite, le constructivisme.
Cet ouvrage propose également une comparaison de la pédagogie PNL à différentes approches en pédagogie comme les sciences cognitives, les neurosciences, la métacognition, la gestion mentale, les pédagogies Montessori, Freinet et Decroly, la pédagogie explicite, le constructivisme.
L'éditeur en parle
Cet ouvrage donne une description du développement actuel de la pédagogie PNL, tout en la mettant en perspective vis-à-vis des autres théories ou démarches dans l'apprentissage.
A propos de Alain Thiry
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