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Plus d'une quinzaine de chercheurs venant d'une dizaine de pays méditerranéens échangent leurs analyses sur les manuels scolaires de plusieurs disciplines, sans contourner les difficultés : les problèmes aigus du Proche-Orient, des Balkans, des comparaisons entre France et Algérie... En choisissant la Méditerranée comme point focal, les contributions qu'on va lire viennent à la fois mettre en scène cette complexité et en relever le défi.
Au-delà des aléas politiques actuels, la Méditerranée a été l'un des principaux foyers humains inventeurs de civilisations au contact de trois continents, et des dizaines de peuples y ont forgé et reforgé leurs identités et leurs vécus au contact les uns des autres. Leur avenir sera aussi forcément commun, et les manuels scolaires ont un rôle à jouer pour qu'il y soit d'abord question de paix. Les programmes et manuels scolaires peuvent subir profondément l'impact de la décision politique, mais les chercheurs veulent contribuer à construire la Méditerranée en objet de connaissance réciproque.
