Madame Yamin Ma est titulaire d'un Master en Sciences de l'Education (Curriculum and Development) de l'Université Queen's au Canada. Madame Xinying Li est diplômée en linguistique appliquée de l'Université Tsinghua à Pékin (Chine). Les deux auteurs possèdent une riche expérience dans l'enseignement de la langue chinoise, aussi bien en Chine qu'à l'étranger. Elle sont actuellement professeurs de chinois dans une école internationale de Hong Kong.
La langue chinoise pas à pas pour les enfants. Manuel 1A
avec 1 CD audio
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- Nombre de pages80
- PrésentationBroché
- Poids0.335 kg
- Dimensions21,0 cm × 24,0 cm × 1,0 cm
- ISBN9787561936870
- EAN9787561936870
- Date de parution01/04/2015
- ÉditeurInstitut des Langues Beijing
Résumé
La langue chinoise pas à pas pour les enfants a pour but d'aider les grands débutants, notamment les enfants provenant d'un milieu linguistique non chinois, à acquérir des bases solides dans leur apprentissage du chinois en tant que langue étrangère. Cette série de manuels a mis l'accent sur le développement des compétences des enfants, tant à s'exprimer qu'à écouter. La capacité à lire et écrire les caractères est également prise en considération.
Chaque leçon est accompagnée d'une chanson qui utilise les nouveaux mots et les nouvelles phrases ; la culture chinoise est ainsi introduite de façon amusante. La langue chinoise pas à pas pour les enfants comporte 4 niveaux, chacun étant composé d'un manuel a, d'un manuel b, d'un cahier d'exercices a et d'un cahier d'exercices b. Il y a 16 livres en couleur au total avec des cartes de support visuel pour les élèves et des cartes de vocabulaire pour les enseignants.
Chaque leçon est accompagnée d'une chanson qui utilise les nouveaux mots et les nouvelles phrases ; la culture chinoise est ainsi introduite de façon amusante. La langue chinoise pas à pas pour les enfants comporte 4 niveaux, chacun étant composé d'un manuel a, d'un manuel b, d'un cahier d'exercices a et d'un cahier d'exercices b. Il y a 16 livres en couleur au total avec des cartes de support visuel pour les élèves et des cartes de vocabulaire pour les enseignants.