OFFRE LISEUSES
Une liseuse achetée = une housse offerte* jusqu'au 21 juin
La domination oubliée. Politiser les rapports adulte-enfant
Par :Formats :
- Paiement en ligne :
- Livraison à domicile ou en point Mondial Relay estimée à partir du 8 juinL'article est expédié le jour-même pour toute commande passée avant 12h00, du lundi au vendredi.
- Retrait Click and Collect en magasin gratuit
- Livraison à domicile ou en point Mondial Relay estimée à partir du 8 juin
- Réservation en ligne avec paiement en magasin :
- Indisponible pour réserver et payer en magasin
- Nombre de pages258
- FormatGrand Format
- PrésentationBroché
- Poids0.38 kg
- Dimensions15,0 cm × 22,0 cm × 2,0 cm
- ISBN978-2-492642-23-4
- EAN9782492642234
- Date de parution25/10/2024
- CollectionRelief
- ÉditeurBlast
Résumé
On met dans la nature ce qu'on veut évacuer de l'horizon politique : contrairement aux rapports de pouvoir que sont la classe, le genre et la race, les rapports adulte-enfant semblent encore inscrits dans un ordre naturel. Pourtant, l'institution familiale, censée protéger, est le lieu où les violences faites aux enfants sont les plus fréquentes. Dont acte : loin de remédier à la fragilité naturelle de l'enfant, les institutions sociale et familiale produisent cette vulnérabilité.
En croisant philosophie politique et théories féministes, Tal Piterbraut-Merx dénaturalise et repolitise la domination adulte. La classe des enfants est dominée à la fois par le statut de minorité, par la dépendance économique et par les pratiques d'éducation. C'est l'oubli, par les adultes, de leur expérience de la minorité, qui contribue à perpétuer la domination en imposant le silence. Quelles stratégies de lutte pour combattre cette domination oubliée ? L'auteur en appelle à rester fidèles aux enfants que nous étions en nous remémorant collectivement nos enfances.
En croisant philosophie politique et théories féministes, Tal Piterbraut-Merx dénaturalise et repolitise la domination adulte. La classe des enfants est dominée à la fois par le statut de minorité, par la dépendance économique et par les pratiques d'éducation. C'est l'oubli, par les adultes, de leur expérience de la minorité, qui contribue à perpétuer la domination en imposant le silence. Quelles stratégies de lutte pour combattre cette domination oubliée ? L'auteur en appelle à rester fidèles aux enfants que nous étions en nous remémorant collectivement nos enfances.


