Pierre Vinclair écrit de la poésie et des essais sur le langage et la poésie. Il a vécu six mois au bord de la Kamogawa et six autres près de la Vilaine, huit mois à portée de la Tamagawa et dix pas loin de la Tamise, deux ans au bord de l’Erdre et deux autres près de la Singapore River, quatre sur le Rhône (dont deux avec vue sur le Léman), six ans pas loin de la Cère, six ans et demi à portée du Huangpu Jiang, presque vingt à différents endroits plus ou moins situés sur les quais de Seine (dont huit car-rément quai Maréchal Foch), et le reste sur une petite île sans rivière du milieu de l’Océan Indien.
Jérémy Cheval est docteur en architecture, enseignant et chercheur. Son travail explore les transformations des territoires et des paysages habités. L’aquarelle y occupe une place essentielle comme médium d’observation, de réflexion et de partage. Il a travaillé près de dix ans en Chine en tant qu’architecte, enseignant puis doctorant, se consacrant à l’étude des anciens quartiers urbains. De retour en France, il a poursuivi cette pratique entre analyse critique et expérience du terrain.
Il a notamment oeuvré au sein de l’Ecole urbaine de Lyon autour des enjeux de l’Anthropocène, en y coordonnant des formations transdisciplinaires et y développant diverses formes de médiation (radio, manifestes, cours publics, expositions).
Jérémy Cheval est docteur en architecture, enseignant et chercheur. Son travail explore les transformations des territoires et des paysages habités. L’aquarelle y occupe une place essentielle comme médium d’observation, de réflexion et de partage. Il a travaillé près de dix ans en Chine en tant qu’architecte, enseignant puis doctorant, se consacrant à l’étude des anciens quartiers urbains. De retour en France, il a poursuivi cette pratique entre analyse critique et expérience du terrain.
Il a notamment oeuvré au sein de l’Ecole urbaine de Lyon autour des enjeux de l’Anthropocène, en y coordonnant des formations transdisciplinaires et y développant diverses formes de médiation (radio, manifestes, cours publics, expositions).
