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Ce livre est la réflexion d'une équipe : proviseur, principal adjoint et documentaliste, sur la fonction tout actuelle d'un établissement scolaire. Son objet est de définir l'Etablissement Public Local d'Enseignement dans le contexte de la décentralisation. Il met en relief la nouvelle autonomie de l'établissement qui exprime désormais ses grandes orientations en matière d'éducation et de pédagogie grâce à son projet.
Cet ouvrage est destiné aux acteurs du système éducatif dans un but d'information et de formation. Il convient tout aussi bien aux futurs professeurs qu'aux candidats aux différents concours de l'Education Nationale : corps d'inspection, chefs d'établissement, personnels administratifs et à tous ceux qui désirent compléter leur connaissance du système éducatif. Il présente une synthèse de la réflexion actuelle sur la vie, le fonctionnement, l'organisation et les mutations de l'établissement scolaire.
