L'espace et soi. L'apprentissage actif par la Petite Maison

"L'Espace et Soi" traite du développement des relations spatiales au début de la vie et de la manière dont les enfants-apprenants ayant des dysfonctions, visuelles ou autres peuvent les acquérir en utilisant la Petite Maison, une aide sensorielle conçue par l'auteur en 1982. L'explication théorique de la signification des relations spatiales tel qu'elle s'applique au développement de l'Identité de Soi, est accompagnée d'une description détaillée de la façon dont la Petite Maison doit être équipée pour permettre à l'enfant-apprenant d'avoir des occasions optimales d'acquérir les relations spatiales, l'intégration perceptive et le concept de l'objet à travers l'auto-activité.
Lilli Nielsen a travaillé avec des enfants ayant des dysfonctions pour plus de 35 ans, de 1967 à 1997 comme Conseillère en Education Spécialisée à la Refnaeskolen, (Institut National pour les enfants Aveugles et malvoyants au Danemark). De 1984 à 1987, elle a mené une recherche doctorale sur l'acquisition des relations spatiales chez l'enfant aveugle congénital. Les résultats de cette recherche et les effets positifs de la Petite Maison sur le développement des enfants-apprenants ayant une ou des dysfonctions, ont rencontré tin grand intérêt.
Les principes expliqués dans cet ouvrage sont aujourd'hui appliqués avec succès par des enseignants, des parents, des psychomotriciens, des physiothérapeutes, dans de nombreux pays.