L'épreuve orale de leçon mathématiques et français
Edition 2022
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- Nombre de pages282
- PrésentationBroché
- FormatGrand Format
- Poids0.47 kg
- Dimensions16,5 cm × 24,0 cm × 1,5 cm
- ISBN978-2-340-06184-2
- EAN9782340061842
- Date de parution05/04/2022
- CollectionTotal CRPE
- ÉditeurEllipses
Résumé
La nouvelle épreuve d'admission du concours de recrutement de professeur des écoles demande au candidat de présenter, en une heure, une leçon de français puis une leçon de mathématiques, et de répondre à des questions d'entretien. Pour réussir cette épreuve d'admission, cet ouvrage propose une préparation complète : - des conseils méthodologiques pour mener avec succès votre prestation orale ; - des fiches sur les démarches pédagogiques et sur les principales notions à connaître ; - des rappels de cours en français et en mathématiques, en lien avec les connaissances enseignées à l'école primaire ; - des sujets corrigés, couvrant les domaines d'enseignement et les trois cycles de l'école primaire (8 sujets en français et 16 en mathématiques) ; - des questions disciplinaires, didactiques et pédagogiques susceptibles d'être posées par le jury ; - une partie consacrée à la rédaction ordonnée d'un développement argumenté suite à une question soulevée par le texte.
La nouvelle épreuve d'admission du concours de recrutement de professeur des écoles demande au candidat de présenter, en une heure, une leçon de français puis une leçon de mathématiques, et de répondre à des questions d'entretien. Pour réussir cette épreuve d'admission, cet ouvrage propose une préparation complète : - des conseils méthodologiques pour mener avec succès votre prestation orale ; - des fiches sur les démarches pédagogiques et sur les principales notions à connaître ; - des rappels de cours en français et en mathématiques, en lien avec les connaissances enseignées à l'école primaire ; - des sujets corrigés, couvrant les domaines d'enseignement et les trois cycles de l'école primaire (8 sujets en français et 16 en mathématiques) ; - des questions disciplinaires, didactiques et pédagogiques susceptibles d'être posées par le jury ; - une partie consacrée à la rédaction ordonnée d'un développement argumenté suite à une question soulevée par le texte.