Jacques Joguet est enseignant auprès d'élèves en difficulté, chef d'établissement et aujourd'hui formateur au sein d'un ISFEC pour la préparation au CAPPEI (Certificat d'aptitude professionnelle aux pratiques de l'éducation inclusive). Mes interventions auprès d'un large public (étudiants en Master, enseignants du 1er degré, du 2d degré, établissements spécialisés, chefs d'établissement et AESH) visent à faciliter une meilleure prise en compte de l'hétérogénéité des compétences de chaque élève et la promotion de l'éducation inclusive.
L'éducation inclusive
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- Nombre de pages195
- FormatGrand Format
- PrésentationBroché
- Poids0.285 kg
- Dimensions14,5 cm × 21,0 cm × 1,2 cm
- ISBN978-2-35345-207-1
- EAN9782353452071
- Date de parution26/04/2019
- CollectionConcrètement, que faire ?
- ÉditeurTom Pousse
- PréfacierOdile Trevisan
Résumé
Cet ouvrage rappelle les exigences qui favorisent pour un jeune l'accès au statut d'élève, en mettant en exergue le respect et la reconnaissance de l'individu comme prémices à l'apprentissage. Faisons fi des critères éculés de répartition entre "bons" et "mauvais" élèves qui aboutissent trop souvent à la stigmatisation et au rejet. Je propose un positionnement non ségrégatif de chaque élève, face aux apprentissages, en lien avec son potentiel.
Parmi les outils pédagogiques, je mets en avant pour chacun d'eux les enjeux dont ils sont porteurs, avant de décrire dans le détail un mode d'utilisation rigoureux pour éviter un usage défectueux, voire contreproductif. L'éducation inclusive est un projet ambitieux où chacun a sa place. Au fil de ce livre, les différents acteurs de l'école jusqu'aux responsables institutionnels sont questionnés et sollicités à partir de propositions concrètes pour enfin mettre en place l'école de "l'excellence pour tous" .
Parmi les outils pédagogiques, je mets en avant pour chacun d'eux les enjeux dont ils sont porteurs, avant de décrire dans le détail un mode d'utilisation rigoureux pour éviter un usage défectueux, voire contreproductif. L'éducation inclusive est un projet ambitieux où chacun a sa place. Au fil de ce livre, les différents acteurs de l'école jusqu'aux responsables institutionnels sont questionnés et sollicités à partir de propositions concrètes pour enfin mettre en place l'école de "l'excellence pour tous" .