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L'école publique au Brésil. Entre problèmes chroniques et réforme néolibérale
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- Nombre de pages212
- FormatGrand Format
- PrésentationBroché
- Poids0.235 kg
- Dimensions14,0 cm × 22,0 cm × 1,8 cm
- ISBN2-7475-5409-0
- EAN9782747554091
- Date de parution01/11/2003
- CollectionInter-national. Première synth
- ÉditeurL'Harmattan
- PréfacierDenis Rolland
- PréfacierPaulo Knauss
- PréfacierNicholas Davies
Résumé
Où en est l'éducation dans le Brésil contemporain ? Cet ouvrage analyse l'évolution du système éducatif brésilien à la lumière des changements politiques et économiques. En 2003, plus de 95% des enfants brésiliens de 7 à 14 ans sont scolarisés. Ils n'étaient que 89% il y a 10 ans. Le Brésil de Lula hérite des avancées obtenues en termes d'accès à l'éducation par les gouvernements du président sortant, Fernando Henrique Cardoso, de 1995 à 2002.
Quelle orientation a cependant été, donnée alors à la politique éducative ? Les progrès quantitatifs ont-ils été accompagnés de progrès qualitatifs ? Julie Martineau étudie la politique menée depuis 1995 dans le domaine de l'éducation de base (de 3 à 18 ans). Mais, au-delà, elle nous livre un passionnant panorama sur l'histoire de l'éducation au Brésil, ouvrant avec beaucoup de pertinence sur les problèmes chroniques et les nouveaux défis à l'heure de la mondialisation.
Quelle orientation a cependant été, donnée alors à la politique éducative ? Les progrès quantitatifs ont-ils été accompagnés de progrès qualitatifs ? Julie Martineau étudie la politique menée depuis 1995 dans le domaine de l'éducation de base (de 3 à 18 ans). Mais, au-delà, elle nous livre un passionnant panorama sur l'histoire de l'éducation au Brésil, ouvrant avec beaucoup de pertinence sur les problèmes chroniques et les nouveaux défis à l'heure de la mondialisation.
