L'école peut-elle sauver la démocratie ? - Grand Format

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Résumé

La massification des systèmes scolaires depuis les années 1960 a été portée par trois promesses. L'école démocratique de masse devait être plus juste et moins inégalitaire que la vieille école républicaine. Cette école devait aussi développer les compétences, favoriser la croissance et être utile à tous les élèves. Enfin, elle devait favoriser la confiance et l'adhésion aux valeurs de la démocratie.
Ce livre se propose de tirer les leçons du long processus de massification, et le bilan est pour le moins nuancé. L'école démocratique de masse a sans doute réduit les inégalités scolaires, mais elle a surtout transformé le mode de production de ces inégalités en accentuant la compétition dégageant les vainqueurs et les vaincus de la massification. La multiplication des diplômes a également creusé les écarts, depuis les plus rentables jusqu'à ceux qui n'apportent plus grand chose.
Enfin, avec la massification, les plus diplômés adhèrent aux valeurs démocratiques et libérales, pendant que ceux qui le sont moins perdent confiance, s'abstiennent ou choisissent les forces populistes et autoritaires. En définitive, la massification scolaire a été très favorable aux vainqueurs, beaucoup moins aux vaincus. Or les inégalités scolaires ne sont pas seulement une injustice ; leurs effets menacent la cohésion sociale et la démocratie elles-mêmes.
L'égalité des chances ne peut pas être notre seul idéal de justice. François Dubet est professeur émérite à l'Université de Bordeaux et directeur d'études à l'EHESS. Il a notamment publié au Seuil Le Tempsdes passions tristes (2019). Marie Duru-Bellat est professeure émérite à Sciences Po-Paris. Son dernier ouvrage publié est Le Mérite contre la Justice, Presses de Science Po (2019).

Caractéristiques

  • Date de parution
    27/08/2020
  • Editeur
  • ISBN
    978-2-02-145970-8
  • EAN
    9782021459708
  • Format
    Grand Format
  • Présentation
    Broché
  • Nb. de pages
    221 pages
  • Poids
    0.3 Kg
  • Dimensions
    14,2 cm × 20,5 cm × 2,0 cm

Avis libraires et clients

À propos des auteurs

François Dubet est professeur de sociologie émérite à l'université de Bordeaux II, directeur d'études à l'EHESS. Il a notamment publié au Seuil La Préférence pour l'inégalité (2014) et Le Temps des passions tristes (2019). Marie Duru-Bellat est sociologue, professeur émérite à Sciences Po, et chercheur à l'Observatoire sociologique du changement et à l'IREDU (Dijon). Elle a publié au Seuil L'Inflation scolaire.
Les désillusions de la méritocratie (2006) et Les Sociétés et leur école (2010). Ensemble ils ont signé déjà au Seuil Dix propositions pour sauver l'école (2016).

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