L'école, lieu de formation d'enseignants - Questions et repères pour l'accompagnement de stagiaires (Broché)

  • Presses Université Laval

  • Paru le : 02/06/2005
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Les stages constituent une composante importante des programmes renouvelés de formation à l'enseignement préscolaire-primaire et secondaire. L'intégration de stagiaires, de différents niveaux de formation et de différents programmes, ont des répercussions importantes sur la mission de l'école, sur les rôles joués par le personnel scolaire, sur la collaboration université-école. Les buts de l'ouvrage sont de présenter une vue d'ensemble de l'accueil et de l'accompagnement des stagiaires en enseignement en milieu scolaire et de susciter des réflexions et des débats. Pour ce faire, nous avons donné la parole aux principaux intéressés d'écoles primaires et secondaires fortement engagés en formation initiale à l'enseignement : directions d'école, enseignants associés, stagiaires et superviseurs, analysé et interprété leurs témoignages sous trois composantes : le contexte, le processus, les retombées. Des références à des textes à caractère professionnel et scientifique de même qu'à des expériences réalisées dans d'autres contextes complètent ce tour d'horizon. L'école, lieu de formation d'enseignants constitue un document de référence et de formation pour tous ceux qui s'intéressent à la formation des enseignants en milieu professionnel. Les formateurs du milieu scolaire et du milieu universitaire y trouveront des données récentes recueillies dans des milieux dynamiques, des cadres de références, des outils de formation.
    • La contribution de l'école comme lieu de formation
    • L'engagement et l'accueil dans une équipe-école
    • L'accompagnement aux différentes étapes du parcours des stagiaires
    • Les dispositifs de stage : contraintes et réalisations
    • La visite du superviseur universitaire à l'école
    • Des témoignages sur les apprentissages réalisés à l'école
    • L'école, lieu enrichi par l'expérience de formation

Biographie de Colette Gervais

Colette Gervais est professeure à la Faculté dés sciences de l'éducation de l'Université de Montréal et directrice adjointe du Centre de formation initiale des maîtres. Elle est chercheure régulière du Centre de recherche interuniversitaire sur la formation et la profession enseignante (CRIFPE). Pauline Desrosiers est professeure associée à la Faculté des sciences de l'éducation de l'Université Laval où elle a déjà assumé la coordination des stages au préscolaire et au primaire. Elle est chercheure associée du Centre de recherche interuniversitaire sur la formation et la profession enseignante.

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