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L'approche par les compétences au Gabon. Tendances et dérives
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- Nombre de pages88
- FormatGrand Format
- PrésentationBroché
- Poids0.116 kg
- Dimensions13,5 cm × 21,5 cm × 0,1 cm
- ISBN978-2-343-22238-7
- EAN9782343222387
- Date de parution03/02/2021
- CollectionEtudes africaines. Education
- ÉditeurL'Harmattan
Résumé
Au Gabon, des voix se lèvent contre l'approche par les compétences (APC). Comment trouver un consensus quand les partenaires de l'éducation, des enseignants aux parents, ne disposent pas d'éclairages et d'explications suffisants quant aux méthodes et objectifs poursuivis et quant aux résultats éventuels ? Ce livre fournit les bases d'une compréhension partagée. Il présente l'évolution du système scolaire de la période coloniale à nos jours, puis situe le Gabon par rapport à l'évolution mondiale.
Il développe ensuite les différentes approches pédagogiques avant d'introduire à l'approche par les compétences (APC) et à certaines de ses dérives. Faisant l'état des pratiques pédagogiques, cet ouvrage propose un ensemble de solutions pour améliorer le système scolaire au Gabon.
Il développe ensuite les différentes approches pédagogiques avant d'introduire à l'approche par les compétences (APC) et à certaines de ses dérives. Faisant l'état des pratiques pédagogiques, cet ouvrage propose un ensemble de solutions pour améliorer le système scolaire au Gabon.
L'éditeur en parle
Faisant l'état des pratiques pédagogiques, cet ouvrage propose un ensemble de solutions pour améliorer le système scolaire au Gabon. Plus globalement, c'est un outil pour comprendre nombre d'aspects du problème de l'éducation.
