L'approche orientante au primaire et au secondaire. Un pont entre la pédagogie et l'orientation

Par : Danny Brochu, Brigitte Gagnon
  • Nombre de pages176
  • FormatGrand Format
  • PrésentationBroché
  • Poids0.44 kg
  • Dimensions20,5 cm × 25,5 cm × 1,0 cm
  • ISBN978-2-7650-2996-0
  • EAN9782765029960
  • Date de parution01/01/2010
  • CollectionChenelière/Didactique - Appren
  • ÉditeurChenelière Education
  • PréfacierMarcelle Gingras

Résumé

L'approche orientante gagne à être utilisée dans les classes du primaire et du secondaire. Elle permet notamment la découverte de soi, l'appropriation de stratégies liées à la réalisation de projets signifiants et concrets ainsi que la connaissance du monde du travail. Elle aide les élèves à donner du sens à leurs apprentissages et à maintenir leur motivation scolaire. Cet ouvrage présente une façon de créer un pont entre la pédagogie et l'orientation scolaire et professionnelle en infusant les principes et les contenus inhérents à l'approche orientante dans la planification pédagogique de l'enseignant.
En d'autres mots, il répond à la question : comment utiliser l'orientation scolaire et professionnelle ainsi que la planification pédagogique pour développer des activités ou des projets orientants ? La démarche proposée s'appuie sur quatre balises incontournables, qui sont d'abord expliquées, puis intégrées à des exemples d'activités et de projets destinés aux élèves des différents cycles du primaire et du secondaire.
Les exemples d'activités et de projets de même que les outils d'animation présentés sauront inspirer les enseignants, les conseillers d'orientation ainsi que les autres professionnels de l'éducation qui désirent créer des situations d'apprentissage adaptées au contexte de leur milieu et aux caractéristiques de leurs élèves.
Brigitte Gagnon a enseigné es primaire durant quinze ans et c'est en classe qu'elle a développé son expertise en approche par projets, en pédagogie coopérative et entrepreneuriale ainsi qu'en approche orientante. Titulaire d'une maîtrise en enseignement, elle est conseillère pédagogique à la Commission scolaire des Hautes-Rivières depuis 2004 ; elle offre de la formation et de l'accompagnement au personnel scolaire sur des thèmes variés en lien avec la pédagogie et le développement professionnel.
Elle est aussi chargée de cours au Département de gestion de l'éducation et de la formation à l'Université de Sherbrooke, où elle poursuit des études de 30 cycle dans le domaine. Elle est restaure et la coauteure dè deux livres didactiques parus chez Chenelière Education : Projets et coopération au coeur de nos actions 120051 et Des ribambelles de mots au bout de nos crayons (2008). Danny Brochu est conseiller d'orientation depuis une quinzaine d'années.
Titulaire d'une maîtrise en sciences de l'orientation, il travaille présentement à la Commission scolaire des Hautes-Rivières. Il a oeuvré dans le domaine de l'employabilité et de la réadaptation avant de développer son expertise en approche orientante dans différentes écoles secondaires privées et publiques. Depuis 2002, une partie de son mandat consiste à agir comme personne-ressource en approche orientante pour l'ensemble des écoles primaires de la commission scolaire.
Il travaille aussi dans une école secondaire où il collabore à la réalisation de projets et d'activités en approche orientante, en plus d'assurer le développement de la pédagogie entrepreneuriale. Il poursuit également des études de 2e cycle en gestion de l'éducation.