Anne Cholin, éducatrice trilingue, a eu la chance de travailler en Angleterre, en France et en Italie, de voyager dans une vingtaine de pays, d'accueillir des enfants d'une cinquantaine de nationalités, de jouer avec des enfants de tout milieu social, avec le milliardaire, l'enfant du village, l'enfant de la cité, celui de la jungle, de la rue, du centre aéré, de l'école privée ou publique. Elle a toujours travaillé avec et pour les mineurs et jeunes adultes afin de valoriser leurs talents et promouvoir leurs droits.
Jouer et (se) comprendre. Réfléchir sur le bien commun et l'interculturalité, Groupes d'enfants de 5 à 11 ans
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- Nombre de pages251
- FormatGrand Format
- PrésentationBroché
- Poids0.35 kg
- Dimensions14,8 cm × 22,0 cm × 1,4 cm
- ISBN978-2-36717-877-6
- EAN9782367178776
- Date de parution30/03/2023
- CollectionSavoir communiquer
- ÉditeurChronique Sociale
Résumé
Cet ouvrage ouvre des portes, des regards sur le monde d'ailleurs et d'ici, des fenêtres sur l'humanité. Partant de la conviction que le conflit est une bonne chose, cela veut dire discuter, donc dire et écouter. L'atelier " Tissons nos histoires " offre le moyen de le faire en toute sécurité, dans un cadre précis et favorable à la non-violence (violence qui ne résout rien mais élimine l'autre, cache le problème, évite toute confrontation orale).
Cet atelier est organisé en collaboration avec les écoles, il est élaboré autour d'un thème, une histoire, et sera suivi de temps de discussions, de mises en scène, de jeu, d'expression écrite (individuelle et en groupe, dessinée ou rédigée), et de coopération. Dans cet espace-temps géré par un adulte averti, l'individu peut trouver son identité et l'exprimer, partant du présupposé que l'inter-culturalité est une richesse de laquelle nous pouvons tous profiter, notamment en dépassant les conflits, les rigidités raciales ou sociales.
Cet atelier sert à cela, tout est mis en oeuvre pour que l'animation du groupe permette à chacun de partager son bagage socio-culturel et de s'enrichir de celui des autres. Grâce aux jeux de rôle, aux mises en situation, grâce à la narration personnelle ou de groupe, les participants apportent leurs compétences et leurs questionnements pour faire face aux situations de leur quotidien. Dans un cadre serein et organisé, rythmé par la répétition des rites, chacun pourra s'enrichir et élaborer des stratégies propres pour ses relations et son existence.
Cet atelier est organisé en collaboration avec les écoles, il est élaboré autour d'un thème, une histoire, et sera suivi de temps de discussions, de mises en scène, de jeu, d'expression écrite (individuelle et en groupe, dessinée ou rédigée), et de coopération. Dans cet espace-temps géré par un adulte averti, l'individu peut trouver son identité et l'exprimer, partant du présupposé que l'inter-culturalité est une richesse de laquelle nous pouvons tous profiter, notamment en dépassant les conflits, les rigidités raciales ou sociales.
Cet atelier sert à cela, tout est mis en oeuvre pour que l'animation du groupe permette à chacun de partager son bagage socio-culturel et de s'enrichir de celui des autres. Grâce aux jeux de rôle, aux mises en situation, grâce à la narration personnelle ou de groupe, les participants apportent leurs compétences et leurs questionnements pour faire face aux situations de leur quotidien. Dans un cadre serein et organisé, rythmé par la répétition des rites, chacun pourra s'enrichir et élaborer des stratégies propres pour ses relations et son existence.