"Je suis spécial". Manuel psycho-éducatif pour accompagnants de personnes avec autisme
2e édition

Par : Peter Vermeulen
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Grand Format
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  • Nombre de pages300
  • FormatGrand Format
  • PrésentationBroché
  • Poids0.46 kg
  • Dimensions16,0 cm × 24,0 cm × 1,7 cm
  • ISBN978-2-8073-2513-5
  • EAN9782807325135
  • Date de parution28/05/2019
  • CollectionQuestions de personne
  • ÉditeurDe Boeck supérieur
  • TraducteurWendy de Montis

Résumé

Un véritable manuel de psychoéducation destiné à aider les personnes avec autisme (enfants, adolescents, adultes) à mieux se comprendre et se connaître et à s'épanouir. Grâce à un large éventail d'exercices, les personnes avec autisme, quels que soient leur âge et leur niveau d'intelligence, peuvent apprendre davantage à la fois sur elles-mêmes et sur les implications de leur trouble et en même temps comprendre comment relever le défi de l'autisme au quotidien.
Cette deuxième édition de "Je suis spécial", adaptée aux normes du DSM-V, s'articule autour de deux axes : un manuel de psychoéducation - intégrant concepts théoriques tels que l'image de soi et directives pour utiliser les exercices - et des exercices téléchargeables en ligne afin d'appliquer les concepts théoriques développés dans le manuel. Un ouvrage particulièrement malléable : les exercices peuvent en effet être personnalisés pour s'adapter aux caractéristiques de la personne avec autisme.
De nombreux compléments à télécharger : un jeu de société ; des outils d'accompagnement personnel pour la personne autiste (enfant, adolescent, adulte) et son entourage ; des formulaires d'évaluation ; de nombreux exercices.

A propos de Peter Vermeulen

Peter Vermeulen est docteur en psychologie et sciences de l'éducation (Université Leiden, Pays-Bas). Spécialiste mondialement reconnu dans le domaine des troubles du développement, il est également expert auprès de Autisme Centraal et assure des formations théoriques et pratiques sur l'autisme dans différents pays d'Europe. Wendy De Montis est traductrice. Elle a développé une expertise particulière dans les ouvrages consacrés aux troubles du développement.
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