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S'il est une particularité à reconnaître à l'ouvrage J'entends J'entends Je vois J'écris, c'est d'être le fruit d'un travail : conduit dans la diversité et la richesse d'une trentaine de classes du cycle 2 ; placé au coeur d'une activité de productions d'outils orthographiques par les élèves ; ajusté régulièrement et progressivement à l'épreuve de l'acte pédagogique. La réflexion et les activités proposées, coordonnées par Claude Picot, pour pragmatiques qu'elles puissent éventuellement apparaître, s'appuient sur des études linguistiques incontestées et s'inscrivent de plain-pied dans les exigences des programmes et instructions.
Chaque professeur de cycle 2 pourra bien entendu prendre toute liberté et distance par rapport à l'organisation proposée, qui n'est qu'un choix de présentation, pour nourrir, à son gré et selon ses propres problématiques, les progressions qui lui semblent les plus pertinentes. Cet ouvrage a été élaboré en complémentarité avec Travailler autrement en grammaire édité par le CRDP de Champagne-Ardenne.
