J'apprends à lire avec le Scrabble junior

Par : Naoielle Ostiz, Dania Florino
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  • Nombre de pages32
  • PrésentationBoîte
  • Poids0.604 kg
  • Dimensions8,0 cm × 16,0 cm × 8,0 cm
  • ISBN978-2-03-592437-7
  • EAN9782035924377
  • Date de parution21/10/2015
  • ÉditeurLarousse Jeunesse

Résumé

3 jeux de cartes pour apprendre progressivement à déchiffrer les lettres, les syllabes et les mots ! Jeu 1 : Associer un mot avec sa première lettre (26 paires de cartes à reconstituer). Jeu 2 : Associer un mot avec sa première syllabe (25 paires de cartes à reconstituer). Jeu 3 : Associer un mot avec les 2 syllabes qui le constituent (25 paires de syllabes à associer à 25 mots). Les cartes : Des cartes-lettres et des cartes-syllabes reprenant les pions du Scrabble Junior, pour jouer comme les plus grands même quand on débute en lecture.
Des cartes-mots avec une jolie image pour chaque mot, afin d'aider à la compréhension et à la mémorisation. Un livret de 32 pages avec :- les règles des nombreux jeux ; des conseils aux parents pour accompagner leurs enfants dans ces jeux ; des conseils plus généraux pour accompagner les enfants dans l'apprentissage de la lecture.
3 jeux de cartes pour apprendre progressivement à déchiffrer les lettres, les syllabes et les mots ! Jeu 1 : Associer un mot avec sa première lettre (26 paires de cartes à reconstituer). Jeu 2 : Associer un mot avec sa première syllabe (25 paires de cartes à reconstituer). Jeu 3 : Associer un mot avec les 2 syllabes qui le constituent (25 paires de syllabes à associer à 25 mots). Les cartes : Des cartes-lettres et des cartes-syllabes reprenant les pions du Scrabble Junior, pour jouer comme les plus grands même quand on débute en lecture.
Des cartes-mots avec une jolie image pour chaque mot, afin d'aider à la compréhension et à la mémorisation. Un livret de 32 pages avec :- les règles des nombreux jeux ; des conseils aux parents pour accompagner leurs enfants dans ces jeux ; des conseils plus généraux pour accompagner les enfants dans l'apprentissage de la lecture.