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Intégration scolaire et adaptation, l'affaire de tous... mais pas tout seul
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- PrésentationSpiralé
- Poids0.14 kg
- ISBN2-909540-56-1
- EAN9782909540566
- Date de parution01/01/2005
- CollectionPratiques & Recherches
- ÉditeurICEM Pédagogie Freinet
Résumé
Vivre les Arbres de connaissances au sein de la classe ou de l'école. Valoriser les connaissances de chacun pour les mutualiser suscite une implication des enfants dans leurs activités quotidiennes à l'école. Dans ce numéro, sont développées démarches pédagogiques, analyses théoriques et méthodologiques. Y sont exposées aussi des illustrations concrètes diverses de pratiques des Arbres de Connaissances dans et hors l'école.
"Personne ne sait tout, mais tout le monde sait quelque chose. ".
"Personne ne sait tout, mais tout le monde sait quelque chose. ".
Vivre les Arbres de connaissances au sein de la classe ou de l'école. Valoriser les connaissances de chacun pour les mutualiser suscite une implication des enfants dans leurs activités quotidiennes à l'école. Dans ce numéro, sont développées démarches pédagogiques, analyses théoriques et méthodologiques. Y sont exposées aussi des illustrations concrètes diverses de pratiques des Arbres de Connaissances dans et hors l'école.
"Personne ne sait tout, mais tout le monde sait quelque chose. ".
"Personne ne sait tout, mais tout le monde sait quelque chose. ".
