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Inégalités filles-garçons à l'école maternelle. Discours, représentations et interactions en classe des professeur.es des écoles
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- Nombre de pages118
- FormatGrand Format
- PrésentationBroché
- Poids0.156 kg
- Dimensions13,5 cm × 21,5 cm × 1,0 cm
- ISBN978-2-14-032216-7
- EAN9782140322167
- Date de parution09/01/2023
- CollectionEnfance, éducation et société
- ÉditeurL'Harmattan
- PréfacierGilles Combaz
Résumé
Alors que le président de la République Emmanuel Macron a déclaré l'égalité entre les femmes et les hommes grande cause nationale du quinquennat le 25 novembre 2017, cet ouvrage s'intéresse à l'égalité filles-garçons à l'école, fondation nécessaire pour se saisir de l'enjeu qu'est l'égalité femmes-hommes. Tout en se référant aux recherches établies, l'auteur dégage dans cet ouvrage plusieurs approches novatrices.
En s'intéressant spécifiquement à l'école maternelle, aux liens entre les interactions en classe et les positionnements des professeurs face à la question des inégalités entre les filles et les garçons ou encore au contexte global de l'école, cet ouvrage est original au regard de la littérature existante.
En s'intéressant spécifiquement à l'école maternelle, aux liens entre les interactions en classe et les positionnements des professeurs face à la question des inégalités entre les filles et les garçons ou encore au contexte global de l'école, cet ouvrage est original au regard de la littérature existante.
