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Cette pièce, mettant en scène un groupe de collégiens, permet d'aborder le sujet délicat des violences scolaires en se plaçant alternativement du point de vue des agresseurs ou des victimes. Il ne s'agit pas de donner une leçon de morale mais de mener ensemble une réflexion permettant de libérer la parole. Au fil des scènes les réactions des enfants ou des adultes sont étudiées et des solutions recherchées pour que chacun puisse s'épanouir pleinement en milieu scolaire.
Ce texte, porteur de valeurs et de respect, permet ensuite d'engager le dialogue avec les spectateurs.
