Catherine Kalengula est née en 1972. Après avoir vécu quelques années à Londres, elle est revenue en France pour se consacrer à sa passion de l'écriture et vit désormais à Saint-Lo. Fascinée par la littérature anglo-saxonne, elle aime s'en inspirer pour ses histoires pleines de dynamisme et de modernité. Elle est l'auteure de nombreux albums pour les plus petits et de romans pour ados, dont London Fashion chez Hachette Jeunesse.
Holly à l'école d'équidragon Tome 3
Une compétition redoutable
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- Nombre de pages80
- PrésentationBroché
- FormatGrand Format
- Poids0.178 kg
- Dimensions14,5 cm × 21,0 cm × 0,8 cm
- ISBN978-2-7002-8641-0
- EAN9782700286410
- Date de parution02/01/2025
- ÉditeurRageot
Résumé
Maintenant que les élèves ont appris pour la plupart à voler sur leurs dragons, ils découvrent un nouveau sport : le drago-polo, qui se joue à dos de dragon. Contrairement à Luz, encore effrayée de monter sur Geyser, Holly est folle de joie et espère vraiment être sélectionnée pour la compétition annoncée. Tout comme Markus, qui se retrouve une fois encore en rivalité avec elle et compte bien l'emporter.
Mais la nouvelle professeure chargée de les leur enseigner la discipline ne leur inspire pas confiance et les élèves sont décidés à trouver ce qu'elle cache.
Mais la nouvelle professeure chargée de les leur enseigner la discipline ne leur inspire pas confiance et les élèves sont décidés à trouver ce qu'elle cache.
Maintenant que les élèves ont appris pour la plupart à voler sur leurs dragons, ils découvrent un nouveau sport : le drago-polo, qui se joue à dos de dragon. Contrairement à Luz, encore effrayée de monter sur Geyser, Holly est folle de joie et espère vraiment être sélectionnée pour la compétition annoncée. Tout comme Markus, qui se retrouve une fois encore en rivalité avec elle et compte bien l'emporter.
Mais la nouvelle professeure chargée de les leur enseigner la discipline ne leur inspire pas confiance et les élèves sont décidés à trouver ce qu'elle cache.
Mais la nouvelle professeure chargée de les leur enseigner la discipline ne leur inspire pas confiance et les élèves sont décidés à trouver ce qu'elle cache.