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Des cahiers pour s'entraîner, évaluer le socle commun et compléter le livret scolaire unique de l'élève. Un outil bienveillant pour faire progresser l'élève dans l'acquisition des compétences et lui donner confiance dans ses apprentissages. Pour chaque compétence d'Histoire-Géographie-EMC : 1 diagnostic pour aider l'élève à se situer dans ses objectifs d'apprentissage ; 3 à 7 fiches pour s'entraîner avec des itinéraires différenciés, prendre conscience de sa progression et de ses voies d'amélioration grâce à l'autoévaluation ; 1 évaluation pour mesurer la maîtrise de la compétence par l'élève.
En 3e, des sujets d'entraînement au brevet.
