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Guide du professeur en collège et en lycées
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- Nombre de pages304
- PrésentationBroché
- Poids0.305 kg
- Dimensions15,0 cm × 21,0 cm × 2,0 cm
- ISBN2-01-170865-6
- EAN9782011708656
- Date de parution13/07/2005
- Collectionguide pratique
- ÉditeurHachette
Résumé
Quelles sont les bonnes questions à (se) poser à la rentrée, dans un nouvel établissement ? Quels sont les repères, les outils, les ressources pour conduire la classe ? Comment gérer l'hétérogénéité des élèves ? Comment travailler en équipe ? Comment travailler en projet ? En interdisciplinarité ? Quels sont les différents dispositifs existant dans l'établissement ? Quelles relations instaurer avec les parents ? Que faire en cas de transgressions des règles, d'agressions, de conflits ? Comment prévenir des situations difficiles ou délicates ? Comment réagir face à des confidences d'élèves ? Pour toutes ces questions, et bien d'autres encore, ce guide propose des éléments de réponse et des pistes de réflexion : aux enseignants débutants qui entrent dans le métier ; aux enseignants plus expérimentés, mais parfois perplexes devant certaines situations ; à ceux qui souhaitent diversifier et enrichir leurs pratiques pédagogiques ; à tous ceux qui désirent mieux connaître le fonctionnement de l'institution scolaire.
Quelles sont les bonnes questions à (se) poser à la rentrée, dans un nouvel établissement ? Quels sont les repères, les outils, les ressources pour conduire la classe ? Comment gérer l'hétérogénéité des élèves ? Comment travailler en équipe ? Comment travailler en projet ? En interdisciplinarité ? Quels sont les différents dispositifs existant dans l'établissement ? Quelles relations instaurer avec les parents ? Que faire en cas de transgressions des règles, d'agressions, de conflits ? Comment prévenir des situations difficiles ou délicates ? Comment réagir face à des confidences d'élèves ? Pour toutes ces questions, et bien d'autres encore, ce guide propose des éléments de réponse et des pistes de réflexion : aux enseignants débutants qui entrent dans le métier ; aux enseignants plus expérimentés, mais parfois perplexes devant certaines situations ; à ceux qui souhaitent diversifier et enrichir leurs pratiques pédagogiques ; à tous ceux qui désirent mieux connaître le fonctionnement de l'institution scolaire.
