Guide de la littérature mauritanienne. Une anthologie méthodique

Par : Georges Voisset
  • Nombre de pages204
  • FormatGrand Format
  • PrésentationBroché
  • Poids0.262 kg
  • Dimensions13,5 cm × 21,5 cm × 1,1 cm
  • ISBN2-7384-1332-3
  • EAN9782738413321
  • Date de parution03/05/2000
  • ÉditeurL'Harmattan

Résumé

Un guide... pour ne pas se perdre dans le dédale des textes ...De littérature mauritanienne considérée comme un ensemble complexe, à la fois unique et exemplaire par une diversité de formes, de langues, de genres écrits et oraux, traditionnels et modernes UNE ANTHOLOGIE... pour rendre aux textes la parole (et à la parole, ses " textes ") ...Méthodique qui relierait le travail classique de collecte et de traduction aux acquis de la critique et de la poétique modernes.
En somme une voie, pratique aussi bien que théorique, d'accès au texte littéraire en Mauritanie qui conduise chercheurs, simples amateurs, étudiants ou élèves, enseignants, à ce lieu de passages et d'échanges que serait une didactique bien comprise.
Nicolas Martin-Granel est diplômé de Sciences Politiques et agrégé de Lettres Classiques. Après Bamako et Nouakchott, il enseigne actuellement à l'Université de Brazzaville. S'intéressant à la poétique, il a publié divers articles sur la littérature africaine, orale et écrite, ainsi que Rires Noirs, une anthologie romancée de l'humour noir et du grotesque dans le roman africain (Sépia, 1991). Idoumou Ould Mhd Lemine est professeur et journaliste, né en 1961 à Tidjikja (Mauritanie).
DEA de Lettres Françaises à l'Université Mohamed V (Rabat), chef de Département à l'Institut Supérieur Scientifique, directeur de la revue Al Moustaqbal. Georges Voisset, agrégé et docteur en littérature médiévale comparée, a enseigné dans des universités du Japon et d'Asie du Sud-Est, puis à la Faculté des Lettres de Nouakchott. Actuellement rattaché à l'Université de Rennes I et membre du CE. LI.
CIF (Centre d'Etudes des Littératures et Civilisations Francophones) de l'Université de Haute Bretagne où il est chargé de cours.