Chantal Poulin a consacré plus de 18 ans à l'enseignement en adaptation scolaire auprès d'élèves du secondaire confrontés à des difficultés d'adaptation et d'apprentissage. Titulaire d'une maitrise obtenue en 2006, et doctorante en éducation, elle enseigne depuis à l'Université de Sherbrooke, ses cours portant notamment sur la gestion de classe, l'engagement et la motivation scolaire. Elle offre également des formations sur la gestion des interactions en classe au personnel enseignant ainsi qu'aux conseillères et conseillers pédagogiques.
Animée par une passion profonde pour l'éducation, elle a fondé sa propre entreprise, maitredeclasse.ca, spécialisée dans le développement professionnel des actrices et acteurs rouvrant dans les milieux scolaires parle biais de formations en ligne. Fortement ancrée dans la réalité du terrain et nourrie par les connaissances issues de la recherche, elle met ses compétences et son expertise au service de la réussite et du bien-être des élèves.
Anne Lesserd, formée initialement comme enseignante de sciences, a enseigné au secondaire avant de poursuivre ses études à la maitrise en leadership éducatif à l'Université McGill. Forte d'expériences pratiques en gestion de l'éducation, elle a étudié le décrochage scolaire au doctorat. A titre de professeure à l'Université de Sherbrooke, elle a observé et analysé les pratiques de personnes enseignantes pour documenter celles soutenant rengagement des élèves.
Elle a été doyenne de la Faculté d'éducation (2021 à 2025) et est présentement vice-rectrice à la recherche de l'Université de Sherbrooke. Son engagement à l'égard de l'éducation et de la jeunesse motive la rédaction de cet ouvrage.
Animée par une passion profonde pour l'éducation, elle a fondé sa propre entreprise, maitredeclasse.ca, spécialisée dans le développement professionnel des actrices et acteurs rouvrant dans les milieux scolaires parle biais de formations en ligne. Fortement ancrée dans la réalité du terrain et nourrie par les connaissances issues de la recherche, elle met ses compétences et son expertise au service de la réussite et du bien-être des élèves.
Anne Lesserd, formée initialement comme enseignante de sciences, a enseigné au secondaire avant de poursuivre ses études à la maitrise en leadership éducatif à l'Université McGill. Forte d'expériences pratiques en gestion de l'éducation, elle a étudié le décrochage scolaire au doctorat. A titre de professeure à l'Université de Sherbrooke, elle a observé et analysé les pratiques de personnes enseignantes pour documenter celles soutenant rengagement des élèves.
Elle a été doyenne de la Faculté d'éducation (2021 à 2025) et est présentement vice-rectrice à la recherche de l'Université de Sherbrooke. Son engagement à l'égard de l'éducation et de la jeunesse motive la rédaction de cet ouvrage.