Géométrie CE1

Par : André Michel

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  • Nombre de pages88
  • PrésentationBroché
  • Poids0.318 kg
  • Dimensions19,5 cm × 28,0 cm × 0,9 cm
  • ISBN978-2-7256-2886-8
  • EAN9782725628868
  • Date de parution15/09/2009
  • CollectionUne fiche par semaine
  • ÉditeurRetz
  • Directeur de publicationJean-Luc Caron

Résumé

Cet ouvrage-ressource fournit aux enseignants de CE1 un matériel composé de 36 fiches photocopiables pour la classe et d'un guide pédagogique pour le maître. Les fiches proposent : - au recto : des exercices de difficulté progressive et articulés autour des 5 périodes de l'année scolaire ; - au verso : des aides et des activités d'approfondissement permettant de mettre en œuvre une pédagogie différenciée.
Les fiches ont pour objectif d'entraîner les élèves à : - observer, reconnaître, décrire, construire et assembler des solides ; - situer des objets, se repérer sur un quadrillage, coder des positions et des déplacements ; - lire des informations sur un plan ; - reconnaître, nommer, classer et reproduire des figures géométriques simples ; - réaliser des pavages, des frises et des mosaïques à partir de formes simples ; - reconnaître et utiliser la symétrie axiale.
La réalisation des activités, à raison d'une séance par semaine, amènera les enfants à utiliser des techniques et des outils (calque, papier quadrillé, règle, équerre) et à s'approprier le vocabulaire spécifique. Le guide pédagogique présente les objectifs spécifiques à chacune des fiches, la mise en place des séquences, les corrigés des exercices et des propositions d'activités complémentaires. Un matériel pédagogique réactualisé et prêt à l'emploi, qui répond aux attentes des enseignants de CE1.
Cet ouvrage-ressource fournit aux enseignants de CE1 un matériel composé de 36 fiches photocopiables pour la classe et d'un guide pédagogique pour le maître. Les fiches proposent : - au recto : des exercices de difficulté progressive et articulés autour des 5 périodes de l'année scolaire ; - au verso : des aides et des activités d'approfondissement permettant de mettre en œuvre une pédagogie différenciée.
Les fiches ont pour objectif d'entraîner les élèves à : - observer, reconnaître, décrire, construire et assembler des solides ; - situer des objets, se repérer sur un quadrillage, coder des positions et des déplacements ; - lire des informations sur un plan ; - reconnaître, nommer, classer et reproduire des figures géométriques simples ; - réaliser des pavages, des frises et des mosaïques à partir de formes simples ; - reconnaître et utiliser la symétrie axiale.
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