Français CM2 Coopérer pour comprendre. Guide ressources
Edition 2024

Par : David Sire
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  • Nombre de pages180
  • PrésentationBroché
  • FormatGrand Format
  • Poids0.48 kg
  • Dimensions21,0 cm × 29,7 cm × 1,0 cm
  • ISBN978-2-01-725465-2
  • EAN9782017254652
  • Date de parution28/06/2024
  • ÉditeurHachette Education
  • PréfacierBernard Friot
  • PréfacierSylvain Connac
  • PréfacierSophie Andouin-Mamikonian

Résumé

Une approche pédagogique innovante qui invite les élèves à adopter une posture active de lecteur et à se doter de stratégies de compréhension, en favorisant les échanges et la coopération en classe. Le guide ressources propose : 17 chapitres pour exploiter l'album Sasha et Icarus et décrypter toutes les stratégies de compréhension nécessaires au lecteur (recomposer l'histoire à partir d'une information nouvelle, s'appuyer sur les indices du texte pour se forger une représentation mentale d'une scène, ...)Pour chaque séance, un podcast pour résumer les objectifs et les activités.
Le déroulé détaillé des séances pas à pas, avec le dialogue pédagogique attendu et les modalités de travail. Des photofiches pour les élèves pour s'entraîner à lire et comprendre sur des extraits de textes littéraires et réinvestir les compétences à partir de vrais textes.
Une approche pédagogique innovante qui invite les élèves à adopter une posture active de lecteur et à se doter de stratégies de compréhension, en favorisant les échanges et la coopération en classe. Le guide ressources propose : 17 chapitres pour exploiter l'album Sasha et Icarus et décrypter toutes les stratégies de compréhension nécessaires au lecteur (recomposer l'histoire à partir d'une information nouvelle, s'appuyer sur les indices du texte pour se forger une représentation mentale d'une scène, ...)Pour chaque séance, un podcast pour résumer les objectifs et les activités.
Le déroulé détaillé des séances pas à pas, avec le dialogue pédagogique attendu et les modalités de travail. Des photofiches pour les élèves pour s'entraîner à lire et comprendre sur des extraits de textes littéraires et réinvestir les compétences à partir de vrais textes.
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