Henri Volken est un mathématicien intéressé par le jeu subtil entre mathématiques et sciences humaines. Il est professeur honoraire de mathématiques de l'Université de Lausanne. Avec des commentaires de : - Alain Papaux, juriste et philosophe - Françoise Schenk, psychophysiologiste - Anne-Claude Berthoud, linguiste - Fabienne Giuliani, psychologue - Pierre Gisel, théologien - Eric Raddataz, biologiste
Fragments d'une rationalité sauvage
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- Nombre de pages224
- FormatGrand Format
- PrésentationBroché
- Poids0.3 kg
- Dimensions13,7 cm × 19,2 cm × 1,5 cm
- ISBN978-2-88968-210-2
- EAN9782889682102
- Date de parution05/02/2026
- CollectionReflets du maquis
- ÉditeurinFOLIO
Résumé
Un voyage audacieux entre équations et réflexions. Et si la rigueur des mathématiques pouvait éclairer les complexités des sciences humaines ? Et si une rationalité dite " sauvage " devenait l'une des clés pour penser autrement ? Le livre propose une exploration audacieuse et interdisciplinaire, à la croisée des mathématiques et des sciences humaines. De six textes inspirés par la logique et les mathématiques, émerge un dialogue inattendu entre deux mondes souvent étrangers l'un à l'autre.
Le titre, inspiré de " La pensée sauvage " de Claude Lévi-Strauss, suggère qu'aucune forme de rationalité n'est supérieure à une autre. Le langage abstrait des mathématiciens, qui peut paraître " sauvage ", enrichit les perspectives des sciences humaines. L'abstraction invite à penser entre les disciplines. Commentés par des membres du groupe Pi, ces textes nourrissent la curiosité intellectuelle pour repenser les liens entre les savoirs.
Le titre, inspiré de " La pensée sauvage " de Claude Lévi-Strauss, suggère qu'aucune forme de rationalité n'est supérieure à une autre. Le langage abstrait des mathématiciens, qui peut paraître " sauvage ", enrichit les perspectives des sciences humaines. L'abstraction invite à penser entre les disciplines. Commentés par des membres du groupe Pi, ces textes nourrissent la curiosité intellectuelle pour repenser les liens entre les savoirs.