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Faits et fiction: les formules pédagogiques des Contes d'une grand'mère de George Sand
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- Nombre de pages296
- PrésentationBroché
- Poids0.001 kg
- Dimensions14,0 cm × 21,0 cm × 0,1 cm
- ISBN2-7078-1078-9
- EAN9782707810786
- Date de parution10/10/2005
- ÉditeurNIZET
Résumé
A la fin sa vie, George Sand (1804-1876) a écrit, à l'intention de ses petites-filles, un grand recueil de contes, les Contes d'une grand'mère qui, tout en s'inscrivant dans la tradition des contes pour enfants (de la Comtesse de Ségur à Dickens, en passant par les frères Grimm ou Hector Malot), présentent des caractères bien spécifiques. Si l'imaginaire pointe toujours vers le réel, c'est essentiellement par souci pédagogique : l'éducation et l'édification morale de la jeunesse constituent l'armature de ces contes, au point qu'un programme éducatif précis et structuré a pu être dégagé par D.L.
Wentz, programme au sein duquel les "sciences naturelles" tiennent un rôle central.
Wentz, programme au sein duquel les "sciences naturelles" tiennent un rôle central.
L'éditeur en parle
Une analyse de la portée éducative dans les Contes d'une grand'mère de George Sand, publiés de 1872 à 1875. Recherche des influences et des sources pédagogiques.