Faire école (ou la refaire ?)
édition revue et augmentée

Edition revue et augmentée de l'ouvrage de 1992 militant pour des réformes de fond concernant la manière de former les artistes plasticiens. Une analyse de la transmission comme condition de la création non seulement sous l'angle de la pratique mais aussi sous celui de l'histoire, qui tranche avec l'époque de " l'art-en-général ".