Exploration d'Internet, recherches en éducation et rôles des professionnels de l'enseignement

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Gilles Lemire et Denis Jeffrey - .
L'arrivée des nouvelles technologies de l'information et de la communication (NTIC) dans le monde scolaire fait surgir de nouveaux paradigmes en éducation.... Lire la suite
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Résumé

L'arrivée des nouvelles technologies de l'information et de la communication (NTIC) dans le monde scolaire fait surgir de nouveaux paradigmes en éducation. Par ces technologies est remis en cause le vécu traditionnel de la classe, mais, en fait, c'est la relation maître-élève qui est interpellée. D'emblée, comme présupposé, il est convenu que les enseignants sont à l'aise avec les NTIC et que les enfants sont motivés en face des nouveaux apprentissages. L'implantation des nouvelles technologies fait réfléchir et soulève des questions auxquelles les auteurs de cet ouvrage apporteront certaines réponses. L'ensemble des textes présentés permet de faire le point quant à l'implantation des nouvelles technologies en milieu scolaire. En mettant l'accent sur les solutions à imaginer et sur les défis à relever, les auteurs annoncent les promesses de beaucoup de passion, de créativité et de développement.

Sommaire

    • Les inforoutes et l'éducation, mythes et réalités
    • L'élève rapaillé
    • Formation des maîtres
    • Les défis de l'enseignement du 21e siècle et la formation des maîtres
    • Le rôle du visuel dans l'enseignement par Internet
    • Une encyclopédie virtuelle pour l'enseignement de l'éthique
    • Projet de lecture assistée par ordinateur sur Internet
    • La conception pédagogique de systèmes d'apprentissage multimédia interactif
    • Un modèle d'évaluation de l'utilisation des collecticiels pour la formation en entreprise
    • La dimension cybernétique et les réservoirs documentaires multimédias
    • Développement et expérimentation de services d'éducation utilisant les infrastructures d'inforoute
    • Les hypertextes et les hypermédias
    • Réflexion sur la place de la personne et les temps de l'esprit dans la " technopolis " et son école cybernétique
    • Vers une nouvelle économie du savoir : des arbres de connaissances et de l'idéographie dynamique
    • Vers une nouvelle économie du savoir : de l'idéographie dynamique et de l'art de programmer
    • L'espace communautique : appropriation des nouvelles technologies

Caractéristiques

  • Date de parution
    30/06/2001
  • Editeur
  • ISBN
    2-7475-0575-8
  • EAN
    9782747505758
  • Présentation
    Broché
  • Nb. de pages
    268 pages
  • Poids
    0.385 Kg
  • Dimensions
    15,0 cm × 23,0 cm × 1,5 cm

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