Jacqueline Triguel est professeure de français et syndicaliste en collège. Elle participe au collectif Questions de classe(s) ainsi qu'au groupe Freinet second degré d'Ile-de-France.
Etincelles pédagogiques. Paroles d'élèves, pratiques de profs
Par :Formats :
- Nombre de pages272
- FormatPoche
- PrésentationBroché
- Poids0.23 kg
- Dimensions10,8 cm × 17,9 cm × 2,2 cm
- ISBN978-2-37729-208-0
- EAN9782377292080
- Date de parution03/06/2021
- CollectionN'autre école
- ÉditeurLibertalia
Résumé
De l'agitation, des heurts, des cris, des enthousiasmes, des impatiences, des émotions vives, mais aussi des découvertes, des étonnements, des doutes et des contestations : voilà ce qui se passe dans nos classes, bien loin des représentations qui voudraient que les enseignantes fassent cours, transmettent, gardent le contrôle de séances bien programmées et que les élèves écoutent, récitent, obéissent en bougeant le moins possible.
La confrontation de ces rôles, que nous attribuent l'école et la société, et des réalités de la classe crée inévitablement des étincelles. Etincelles de colère et de désarroi, étincelles de joie et de vie, mais peut-être aussi étincelles d'émancipation.
La confrontation de ces rôles, que nous attribuent l'école et la société, et des réalités de la classe crée inévitablement des étincelles. Etincelles de colère et de désarroi, étincelles de joie et de vie, mais peut-être aussi étincelles d'émancipation.
L'éditeur en parle
Ces récits d'expériences, qui partent des paroles d'élèves, dans ce qu'elles disent et contestent de l'école, comme de la société et du monde, tentent ainsi d'illustrer la possibilité d'une autre classe et d'une autre école, de celles qui permettent l'expression de la vie et esquissent un chemin vers l'émancipation de tout.es.