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Entreprendre en milieu éducatif africain : les leviers du succès !. Exemple inspiré du contexte malien
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- Nombre de pages156
- FormatGrand Format
- PrésentationBroché
- Poids0.2 kg
- Dimensions13,0 cm × 21,0 cm × 0,1 cm
- ISBN978-2-343-20017-0
- EAN9782343200170
- Date de parution15/04/2020
- ÉditeurL'Harmattan
- PréfacierBoubacar Alpha Bah
- PostfacierAbdoulaye Diawara
Résumé
Entreprendre en milieu éducatif africain est une contribution scientifique dont l'ambition principale est de renforcer la promotion de la culture entrepreneuriale et le développement de l'esprit d'entreprendre chez les apprenants (élèves et étudiants). A partir de l'exemple de la région de Sikasso, au Mali, l'ouvrage montre qu'il est possible d'envisager une pédagogie active dans les écoles, universités et centres de formation pour favoriser l'engagement des jeunes Africains dans l'entrepreneuriat.
Le livre est présenté sous forme de guide méthodologique pour permettre aux acteurs du système éducatif africain d'accompagner les apprenants dans des ateliers interactifs de réflexion sur des cas concrets tirés de leur environnement. Les apprenants sont également invités à réfléchir à des idées d'activité pendant les ateliers puis à confronter leurs idées aux réalités entrepreneuriales de leur localité, en développant ainsi des qualités nécessaires pour résister aux contraintes de leurs projets.
C'est en quelque sorte pousser les jeunes à s'investir dans des actions pour le bénéfice de tous. A travers une série de questionnaires prédéfinis, équivalents à un bilan de compétences, chaque apprenant pourra cerner vers quel type d'activité il est porté. Il sera amené à se mettre dans la peau d'un dirigeant d'entreprise et à résoudre un certain nombre de situations virtuelles, à manager une équipe et à prendre des décisions et en argumenter les orientations.
Le livre est présenté sous forme de guide méthodologique pour permettre aux acteurs du système éducatif africain d'accompagner les apprenants dans des ateliers interactifs de réflexion sur des cas concrets tirés de leur environnement. Les apprenants sont également invités à réfléchir à des idées d'activité pendant les ateliers puis à confronter leurs idées aux réalités entrepreneuriales de leur localité, en développant ainsi des qualités nécessaires pour résister aux contraintes de leurs projets.
C'est en quelque sorte pousser les jeunes à s'investir dans des actions pour le bénéfice de tous. A travers une série de questionnaires prédéfinis, équivalents à un bilan de compétences, chaque apprenant pourra cerner vers quel type d'activité il est porté. Il sera amené à se mettre dans la peau d'un dirigeant d'entreprise et à résoudre un certain nombre de situations virtuelles, à manager une équipe et à prendre des décisions et en argumenter les orientations.











