Enseignant.e.s en écoles d'art. Enquête sociologique sur les enseignant.e.s des écoles supérieures d'art

Par : Frédérique Joly
  • Nombre de pages268
  • FormatGrand Format
  • PrésentationBroché
  • Poids0.421 kg
  • Dimensions15,5 cm × 24,0 cm × 1,9 cm
  • ISBN978-2-343-20282-2
  • EAN9782343202822
  • Date de parution28/05/2020
  • CollectionLogiques sociales
  • ÉditeurL'Harmattan

Résumé

Qui sont ces artistes qui viennent enseigner dans les écoles d'art ? Quelles sont les pédagogies mises en oeuvre dans ces établissements ? Cette enquête de terrain, au coeur des écoles supérieures d'art françaises, permet de saisir le profil singulier des enseignant. e. s et de mieux connaître une partie des artistes contemporain. e. s français. e. s qui articulent pratique artistique personnelle et enseignement en école d'art, apportant à leurs étudiant.
e. s et à leur école, leur réseau et leur dynamique artistiques, la pratique nourrissant l'enseignement et vice versa.
Frédérique Joly est docteure en sociologie de l'université Paris 8. Elle a enseigné à l'école d'art du Calaisis ainsi qu'à l'Ecole nationale supérieure des arts et de l'industrie textile de Roubaix (ENSAIT). Elle a également coordonné le programme AIMS aux Beaux-Arts de Paris de 2013 à 2015. Elle a été en charge de la direction des études et de la recherche de l'Ecole nationale supérieure d'art de Limoges.
Elle est actuellement directrice des études et des formations à l'Ecole nationale supérieure d'architecture de Marseille.
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