Eduquer les enfants sourds. Les architectes d'une histoire au Nouveau-Brunswick

Par : Bastien David, Charles Gaucher
  • Nombre de pages183
  • FormatPoche
  • PrésentationBroché
  • Poids0.155 kg
  • Dimensions11,0 cm × 18,0 cm × 1,0 cm
  • ISBN978-2-7637-5754-4
  • EAN9782763757544
  • Date de parution12/01/2023
  • ÉditeurPresses Université Laval
  • ContributeurSébastien Chiasson
  • PréfacierYann Cantin

Résumé

L'histoire de l'éducation des personnes sourdes est un sujet qui a suscité un intérêt certain un peu partout dans le monde depuis les années 1980. Quelques auteurs, tels Carbin ou Perreault, se sont appliqués à décrire le contexte canadien et québécois, mais encore peu d'écrits ont été consacrés à certaines provinces, notamment le Nouveau-Brunswick. C'est cette lacune que le présent livre tente de combler.
Au cours de la dernière décennie, Bastien David et Charles Gaucher se sont intéressés au développement des services pour les personnes sourdes canadiennes dans les provinces de l'Atlantique, depuis le rattachement de cette province au Canada (XIXe siècle) jusqu'à la fin du XXe siècle. Les différents matériaux recueillis - documents d'archives, photos historiques, témoignages d'acteurs ayant contribué aux récentes mutations - permettent de retracer cette évolution et de dresser un portrait inédit d'une histoire singulière.
Des premières institutions pour enfants sourds aux philosophies inclusives contemporaines, l'ouvrage tente d'identifier les principaux marqueurs historiques de l'éducation des enfants sourds au Nouveau-Brunswick.
Bastien David est titulaire d'une Maitrise en Histoire, Archives et Documentation, ainsi qu'en Sciences et Technologies de l'Information et de la Communication de l'Université Libre de Bruxelles (Belgique). Il travaille au sein de la Faculté de Traduction et d'Interprétation de Genève en tant qu'assistant de recherche. Il est le cofondateur du Guide du Signaire, une structure en accessibilité culturelle vers la langue des signes française de Belgique francophone.
Charles Gaucher est professeur titulaire à l'Ecole de travail social de l'Université de Moncton (Nouveau-Brunswick). Docteur en anthropologie, diplômé de l'Université Laval (Québec), il a oeuvré avec plusieurs associations sourdes et de défense des droits des personnes ayant des incapacités. Depuis une dizaine d'années, ses réflexions se concentrent sur l'expérience des parents ayant un enfant sourd.
Il a publié plusieurs ouvrages et articles sur l'interface entre l'identité sourde et les langues signées ainsi que sur les communautés sourdes et le rôle des différents acteurs qui gravitent autour d'elles, dont Ma culture c'est les mains. La quête identitaire des Sourds au Québec, publié aux Presses de l'Université Laval.