Education des électeurs au Congo-Kinshasa. Un défi de la République

Dans ce livre, qui vient après la publication en 2003 de Feudalism in the Bushi and the Modern State in Congo, l'auteur argumente, en se basant sur l'indicateur " éducation électorale " comme facteur probant de la démocratie et de légitimation des élections, que les élections législatives de 2006 en République démocratique du Congo n'étaient pas démocratiques ! Il postule, entre autres, que les difficultés dans l'exercice de la pression du Législatif sur l'Exécutif, celles de la gouvernance par certains élus et du comportement même de ces derniers en général sont, à juste titre, les conséquences de ce faux pas électoral du peuple congolais lors des législatives de juillet 2006. Par conséquent, Dr Nkere propose une série de voies de sortie qui pourraient, si sérieusement considérées par les gouvernants d'aujourd'hui, consolider la légitimité des scrutins législatifs à venir et, par ricochet, la démocratie et la gouvernance en République démocratique du Congo.