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Ecrit, pouvoirs et société en Occident aux XIIe-XIVe siècles (Angleterre, France, Italie, péninsule Ibérique). Capes Agrégation
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- Nombre de pages320
- FormatGrand Format
- PrésentationBroché
- Poids0.429 kg
- Dimensions13,5 cm × 21,0 cm × 2,1 cm
- ISBN978-2-7495-3915-7
- EAN9782749539157
- Date de parution10/12/2019
- CollectionAmphi Histoire
- ÉditeurBréal
Résumé
La nouvelle question d'histoire du CAPES externe d'histoire-géographie dans la collection CAPES Amphi Histoire. 3 parties (Comprendre, Recherche, S'entraîner) pour comprendre les enjeux de la question, maîtriser les connaissances essentielles et les différentes épreuves. Un ouvrage indispensable pour se préparer au concours et le réussir. Comprendre : présentation de la question ; l'écrit médiéval comme objet d'étude ; la révolution de l'écrit : enjeux et débats ; des grilles de lectures pour penser le sujet et ses différentes articulations ; les enjeux didactiques et scolaires de la question.
Rechercher : l'Eglise, l'écrit et les écritures ; le rôle de l'écrit dans l'affirmation des Etats monarchiques ; les villes, des "machines à écrire" : l'exemple des communes italiennes ; le studium au coeur de la révolution de l'écrit ; la diffusion de l'écrit au sein des sociétés médiévales ; les langues de l'écrit : entre essor des langues vernaculaires et reflux du latin entre le XIIe et le XIVe siècle.
S'entrainer : des exemples guidés de commentaires de documents et de dissertation augmentés de conseils méthodologiques et d'indications bibliographiques.
Rechercher : l'Eglise, l'écrit et les écritures ; le rôle de l'écrit dans l'affirmation des Etats monarchiques ; les villes, des "machines à écrire" : l'exemple des communes italiennes ; le studium au coeur de la révolution de l'écrit ; la diffusion de l'écrit au sein des sociétés médiévales ; les langues de l'écrit : entre essor des langues vernaculaires et reflux du latin entre le XIIe et le XIVe siècle.
S'entrainer : des exemples guidés de commentaires de documents et de dissertation augmentés de conseils méthodologiques et d'indications bibliographiques.