Ecrire Une Recherche. Memoire Ou These
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- Nombre de pages148
- PrésentationBroché
- Poids0.215 kg
- Dimensions15,2 cm × 21,7 cm × 1,2 cm
- ISBN2-85008-346-1
- EAN9782850083464
- Date de parution04/05/1999
- ÉditeurChronique Sociale
Résumé
Grande oubliée des enseignements évalués par un mémoire ou une
thèse, l'écriture fait l'objet de traités spéciaux, décrivant comment
rédiger. Mais, construits pour la plupart sous forme de recueils de
consignes, ils n'arrivent qu'à décourager ceux qui ne font pas de cette
pratique leur passion. Or écrire, même pour des adultes, ne va pas de soi, il s'agit d'une pratique qui s'apprend et se travaille toujours. Et si chacun se doit avant tout de découvrir sa propre voie d'écriture, il n'est pas inutile d'être accompagné et de s'informer de certaines généralités de procédures, des règles élémentaires d'écriture et des critères de lisibilité en lien avec les travaux de recherche. Cet ouvrage s'adresse aux étudiants ayant à écrire un travail de recherche ou de réflexion et aux enseignants les encadrant, il évite d'avoir à tout réinventer et explorer par soi-même. Il peut alors faire gagner un temps appréciable et permet de développer conjointement les potentialités de l'écriture et de la recherche, selon les caractéristiques qui leur sont propres et se renforcent mutuellement pour concourir à la formation.
Grande oubliée des enseignements évalués par un mémoire ou une
thèse, l'écriture fait l'objet de traités spéciaux, décrivant comment
rédiger. Mais, construits pour la plupart sous forme de recueils de
consignes, ils n'arrivent qu'à décourager ceux qui ne font pas de cette
pratique leur passion. Or écrire, même pour des adultes, ne va pas de soi, il s'agit d'une pratique qui s'apprend et se travaille toujours. Et si chacun se doit avant tout de découvrir sa propre voie d'écriture, il n'est pas inutile d'être accompagné et de s'informer de certaines généralités de procédures, des règles élémentaires d'écriture et des critères de lisibilité en lien avec les travaux de recherche. Cet ouvrage s'adresse aux étudiants ayant à écrire un travail de recherche ou de réflexion et aux enseignants les encadrant, il évite d'avoir à tout réinventer et explorer par soi-même. Il peut alors faire gagner un temps appréciable et permet de développer conjointement les potentialités de l'écriture et de la recherche, selon les caractéristiques qui leur sont propres et se renforcent mutuellement pour concourir à la formation.