Du Langage A L'Orthographe Par L'Analyse Mentale. Travail Sur Les Homophones, 7eme Edition Revue Et Actualisee De Reeducation De L'Orthographe
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- Nombre de pages207
- PrésentationBroché
- Poids0.375 kg
- Dimensions16,0 cm × 24,0 cm × 1,5 cm
- ISBN2-7101-0651-5
- EAN9782710106517
- Date de parution01/10/1987
- ÉditeurESF Editeur
Résumé
C'est grâce à de subtils et complexes circuits du cerveau que nous sommes capables de parler, de lire et d'écrire.
Lecture, base de l'orthographe met l'accent sur l'attention visuelle et la mémoire visuelle nécessaires à l'acquisition par l'enfant des automatismes de lecture d'orthographe d'usage.
Du langage à l'orthographe met l'accent sur la structure et le sens de la phrase lue ou entendue. La première partie du livre va entraîner à la reconnaissance du verbe, mot-clé de la phrase. Les deux autres parties vont jouer sur les homophones, c'est-à-dire des mots ou groupe de mots qui ont la même prononciation mais des sens différents. Ce travail se fera surtout " mentalement " pour entraîner à l'analyse mentale qui rend peu à peu capable d'une transcription parfaite ; il peut être entrepris soit de manière collective dans les classes, soit de manière individuelle avec l'aide de rééducateurs ou des parents.
C'est grâce à de subtils et complexes circuits du cerveau que nous sommes capables de parler, de lire et d'écrire.
Lecture, base de l'orthographe met l'accent sur l'attention visuelle et la mémoire visuelle nécessaires à l'acquisition par l'enfant des automatismes de lecture d'orthographe d'usage.
Du langage à l'orthographe met l'accent sur la structure et le sens de la phrase lue ou entendue. La première partie du livre va entraîner à la reconnaissance du verbe, mot-clé de la phrase. Les deux autres parties vont jouer sur les homophones, c'est-à-dire des mots ou groupe de mots qui ont la même prononciation mais des sens différents. Ce travail se fera surtout " mentalement " pour entraîner à l'analyse mentale qui rend peu à peu capable d'une transcription parfaite ; il peut être entrepris soit de manière collective dans les classes, soit de manière individuelle avec l'aide de rééducateurs ou des parents.